macherland/rede07, 10.1.08

                                                  (Diese Datei wird fortgeschrieben.)

Überblick.

macherland.htm.

 (Beachte bitte:

  Einige Links wechseln

  nach macherland.)

 

Die Neujahrs-Rede 07.

 

(~ bzgl. Deutschlands & Zivilisiertheit)

 

 

(~ bzgl. Deutschlands (tödlichem) Schlamassel:

 

Komponenten des Schlamassels, Ursachen,

Möglichkeiten.)

 

 

(Auf unseren Schlamassel gebündelt hinzuweisen,

ist nicht Gejammer, sondern wichtig.

 

(Kommunikations-Bekämpfung

ist Gaunerei.))

 

Summa summarum:

 

  das Problem: mentale Macht-Haber (Priester; Sozi-Verarscher;..) &

               ihre (Massen-) Medien.

 

  die Lösung:  InfoPropagierung & Diskussion (Usenet) bzw.:

               Macher-/ Elite-/ Bürger- -Medien.

 

------------------------------------

(Hoffentlich kommen auf den Markt bessere Diskussions-Hilfen

  (~ Begriffe, Themen, Vokabeln, Parolen, Argumente,..)

 bzgl. unseres Schlamassels und unserer Möglichkeiten.)

------------------------------------

 

 

Ich empfehle jungen Deutschen,

rechtzeitig sich zu überlegen, ob sie nicht

 

rechtzeitig sich aus dem Staub machen sollten.

 

(Wir Alten dürfen's Euch nicht verübeln.)

 

 

Aber wir (Bürger) können etwas tun: *

 

 *

Kommunizieren: -

 

(kommunizieren über Deutschlands (tödlichen) Schlamassel:

 Komponenten, Ursachen, Perspektiven, Möglichkeiten.)

 

 

 (Bürger-Kommunikation hilft

 

gegen unsere (politisch-korrekte) Verblödung

 

durch unsere mentalen Macht-Haber und

         durch ihre Massen-Medien (~ inkl. Schule,...))

 

    -

Entwickeln wir eine Kultur der

 

Propagierung nützlicher u/o wichtiger Information!

 

(InfoProp-Kultur)

 

    -

Verteidige, entwickle, nutze das Usenet!

 

(~ DAS (bekämpfte) feie, gemeinsame Medium

für Macher/ Elite/ (mentale) Bürger;

für Zivilisierte)

 

Mach es attraktiv

(nützlich & wichtig, sachlich)

für Zivilisierte/ Sachliche/ 'Nützliche'/ Attraktive!

 

    -

 Entwickeln wir eine Schul-begleitende

Kommunikations- & Macher- -Schule!

 

(~ Kurse & Usenet-Schule)

 

    -

Eine Kampagne für

Deutschland & Zivilisiertheit!

 

~ aus vielen privaten Kampagnen.

    ~ aus InfoPropagierung & Diskussion.

 

 *

Separation:

 

Wir (Bawü) sollten eintreten in einen

nicht-zentralistischen Staaten-Bund

der zivilisiertesten Staaten.

 

(Getrennt sind wir Deutschen erfolgreicher

als durch Zentralismus.

 

Die Deutschen können auch ohne gemeinsamen Staat

eine Solidar-Gemeinschaft/ eine Nation sein.)

 

 *

Wir sollten Zivilisiertheit in Deutschland

dauerhaft sichern.

 

(~ grundgesetzlich sichern und sichern durch

dauerhafte öffentliche Publikation

der zivilisatorischen Prinzipien)

 

*

Wir sollten Ausländern/ Flüchtlingen

 im Ausland (!) helfen:

 

(~ statt sie bei uns aufzunehmen)

 

~ helfen mit einem Netzt zivilisierter Flucht-Inseln.

 

(Nur ihnen sollten wir helfen.)

 

 *

Wählt links! ~ und erklärt wozu!:

 

Lieber ein baldiges Ende mit Schrecken, als ...!

 

(Die Merkel-Jahre sind verlorene Jahre.)

 

                       --------------------------

 

 

Vorbereitung für diese Rede:

 

Erster Überblick: *

(~ über die nachfolgenden Abschnitte)

 

 * Diese Rede ist nix für Unzivilisierte:

 

 * Diese Rede ist für Zivilisierte:

 

 * Nachfolgend meine ich mit ...: 

 

     (~ mit:

        'Solidar-Gemeinschaft;..; Zivilisiertheit;

         Verblödung; Massen-Medien; diese Priester; Sozi-Verarschung;..; faschistoid;

         (weltanschauliche) Romantiken/ Ideologien/ Wunschträume;

         Schwuchtel-Ideologie; Schwuchtel-Projekt; Schwuchtel;..')

 

 * Überblick: -

     (~ über die weiteren (eigentlichen) Teile dieser Rede)

 

     - Haupt-Aussagen:

 

         (Unser stetig fortschreitender Schlamassel;...

 

          was tun?:

            abhauen oder: ...)

 

    - Unser Schlamassel:

 

    - Die Lösung ist: Zivilisiertheit:)

 

 

(S. für Weiteres: 

    macherland.de; klartext.txt; solidaritaet.txt;

    infoprop.de; beitraege.txt.

 

Ende: Erster Überblick (~ über die nachfolgenden Abschnitte)

                       --------------------------

Vorbereitung für diese Rede:

 

Diese Rede ist nix für

 

Unzivilisierte:

 

  nix für

      Schwuchtel, (irrationale) Romantiker, 'Intellektuelle'/ Geschwätzige;

      (irrationale) Gläubige (~ an (faschistoiden) Zentralismus,...);

      mentale Kinder; Sozis; Gewerkschaftler; 'Gerechtigkeits-Romantiker';

      politisch-Korrekte;..;

 

   (~ gläubig z.B. an:

 

      an weltanschauliche Romantiken/ Wunschträume, an Ideologien;

 

      an Priesterschaften;

 

      an (faschistoiden) Zentralismus;

  

         an monopolistische Gestalterei;

 

         an mentale Macht-Haber;

            an die sog. 'Elite';

               an Priester; 'Intellektuellismus'/ Geschwätzigkeit; Spach-Künstler;

               an (monopolistische) 'selbstlose' Große Brüder;

                (Gewerkschaft; Staat; 'Die Wissenschaft';..);

 

         an Bürger- -Entmündigung, -Erzieherei, -Indoktrination;

            an politische-Korrektheit; an Tabus;

            an Kommunikations-Einschränkungen;

 

         an 'gerechten' 'Sozial'-Staat (Auf Dauer fliehen ihn auch die Armen);

            an das Weltheim; an Multi-Kulti; an Zuwanderung;

            an Vaterlands-Losigkeit;..;

 

         an sonstige Irrationalismen; an Mystisches;

            an Erhabenes (~ Gehabe (~ eine Kunst)) & Großes;

            an Andächtigkeit (~ eine geistige Trage-Starre);

            an 'des Kaisers neue Kleider' ('die Denker',..);..;

 

      an unser (unzivilisiertes) Grund-Gesetz;

 

      an unser (monopolistisches, schöngeisterndes) Abi;

         unsere (monopolistische) Lehrer-Ausbildung;

 

      an unsere Priester- -Kultur, (Massen-) -Medien, -Sprache (Geschwätzigkeit);

 

      an ...)

 

 

  nix für Gegner von Staats-Minimierung;

                 von Vielfalt & Wettbewerb & freier Evolution;

                 von Wettbewerb der Nationen (~ auch um Zivilisiertheit);

 

  nix für Verächter von Wachstum; von Nationen; von Familien;

                    von Solidar-Gemeinschaften;

                         ('verschworen', verlässlich, spießig)

 

  nix für mentale Kinder;

          Gierige nach ('spirituellen') Glücks-Gefühlen & Reizen;

          'Selbst-Verwirklicher';

          'Aufgeklärte'; Trittbrett-Fahrer; Vaterlands-lose;

          'Intellektuelle'/ Geschwätzige; Nicht-Spießer;

          politisch-Korrekte; Mitläufige;...;

 

  nix für Nicht-Macher; Nix-Könner; mentale Nicht-Bürger.

 

Ende: Diese Rede ist nix für Unzivilisierte

                       --------------------------

Vorbereitung für diese Rede:

 

Diese Rede ist für Zivilisierte:

 

(~ für Macher/ Elite/ Bürger)

 

  für mental Erwachsene/ Verantwortliche; mental Souveräne;

      Rationale; Sachliche; mit (solider) Arbeits-Sprache/ Klartext-Sprache;

 

       (Verantwortlich auch für Deutschland.

         (~ eine Solidar-Gemeinschaft/ Familie))

 

 

  für Freunde von:

 

        von freier Kommunikation; von Kommunikations-Kultur;

            von Bürger-Kommunikation; von Klartext;

            von ideellen 'Provokationen';

 

             (für Gegner von Tabus; von politischer-Korrektheit;...)

 

 

        von Freiheit, Vielfalt, Wettbewerb, freier Evolution;

             (~ statt Zentralismus)

 

            ~ von Vielfalt & Wettbewerb auch der Nationen;

              ~ Wettbewerb auch um Zivilisiertheit (~ um Demokratie; Ratio;..);

 

        von Bürger-Rechten (Chef-, Solidar-, Freiheits,..- -Rechten);

 

            von Solidarität mit Kranken (Solidar-Recht);

            von Solidarität mit Kindern/ Eltern (Solidar-Recht);

            von Sozialgeld für Wenigverdiener (Solidar-Recht);

            von freier Arbeit für freien Lohn (Freiheits-Recht);

            von direkter Demokratie für Wichtiges (Chef-Recht);

            vom Recht, nicht vom Staat

                erzogen oder gar indokriniert zuwerden (Chef-Recht);

            von Staats-Minimierung (Chef-Recht & Freiheits-Recht);

            vom Recht auf Separation (Chef-Recht & Freiheits-Recht);...

 

 

        von Macher-/ Elite-/ Bürger- -Kultur, -Sprache, -Medien, -Power.

 

         (~ gegenüber

            Priester- -Kultur, -Sprache (Geschwätzigkeit), (Massen-) -Medien, -Power)

 

 

        von Prinzipien, Einfachheit, Transparenz,...

         (für Gegner von Chaos (Chaos entmündigt).)

 

Ende: Diese Rede ist für Zivilisierte

                       --------------------------

Vorbereitung für diese Rede:

 

Nachfolgend meine ich mit ...: *

 

 

  (Die Sprache dieser Rede (& dieser Kampagne)

   ist brutal klartext (~ aber nicht unsachlich):

 

     unser Schlamassel ist tödlich:

 

       Wir müssen kämpfen.

 

        (~ (unverschleierten) Klartext reden & emotionalisieren.

 

            (Nennen wir unsere Gauner klartext: 'Gauner'!

              (~ wenn wir es begründen können.))

 

            (S. auch: klartext.txt))

 

        (Quelle & Kanäle unserer (ursächlichen) Verblödung sind unserer

         mentalen Macht-Haber & ihre (politisch-korrekten)(Massen-) Medien).

 

 

       Es ist nicht die Zeit für Vornehmheit.

 

        (~ tolerant, 'liberal', gleichgültig, mitläufig, politisch-korrekt,

           Gaunereien komplizenhaft & gechwätzig verschleiernd,...

 

            (Null-Toleranz für Unzivilisiertheit!))

 

       Diese 'ehrenwerte Gesellschaft'

        (~ die (faschistoide) sog. 'Elite')

       hat ihren Anspruch verwirkt auf ehrenhafte Behandlung.

 

        (~ insbesondere die (faschistoiden)

           Bürger- -Entmündiger; -Erzieher; -Verschwuchteler;...

 

            (~ Erieher zu Gläubigkeit an diese Priester und an die sog. 'Elite'.)))

 

 

  (Was ich also meine mit:

 

   'oberste rationale Ziele; Solidar-Gemeinschaften bzw. Solidarität;

    nationales Vermögen; nationale Schlüssel-Faktoren; Intelligenz;

 

    Ratio; Zivilisiertheit; Nationismus; Erwachsenheit;

    Bürger-Rechte (Chef-, Solidar-, Freiheits-,..- -Rechte);

    Sozialgeld für Wenigverdiener; zivilisierte Solidarität;

    Macher-/ Elite-/ Bürger- -Kultur; -Medien; -Sprache (~ statt Geschwätzigkeit);

    Essenz-Netz;  Macher-Web (in spe);

 

    unser Schlamassel bzw. Komponenten unseres Schlamassels;

    unser mentaler Schlamassel (Verblödung (Verkindlichung, Verschwuchtelung,..))

      bzw. Verblödungs-Komponenten;   

    Quellen & Kanäle unserer Verblödung;

    nationale Schicksals-Faktoren (Sie sind unser Schicksal);

     (Ursachen, Quellen, Kanäle, Faktoren,..

      für unseren Schlamassel & unsere Verblödung)

 

    faschistoid; sog. 'Elite'; Priester; Priester- -schaft; -Kultur;

    Priester-Sprache (Geschwätzigkeit); (Massen-) -Medien;   

    (irreparable) Indoktrination junger Menschen zu Gläübigkeit an diese Priester;

    ihre aktuellen Tabus; Irrationalismen; Mystik von Kunst; Missbrauch von Kunst;

    

    Gläubigkeit; (weltanschauliche) Romantiken/ Ideologien/ Wunschträume;

 

    Sozi-Verarschung; Selbstbedienung der Gewerkschaft;

 

    Schwuchtel-Ideologie; Verschwuchtelungs-Gaunerei;

    Verschwuchtelungs- -Faktoren & Komponenten; Schwuchtel-Vokabular;

 

    Männer; Themen der Schul-begleitenden Kommunikations- & Macher- -Schule.')

 

                       --------------------------

 

Was ich also meine mit ...: *

 

 * mit 'oberste rationale Ziele':

 

     Überleben & Zufriedenheit,  Würde/ Freiheit,  Zivilisiertheit.

 

 

 * mit 'Solidar-Gemeinschaft':

 

     Ziel-, Kommunikations-,..- , Leistungs-, Hilfe- -Gemeinschaft.

       ('verschworen' & verlässlich) (Familien;..; Nationen; Globus)

 

       (Ausführlicher:

        Vermögens-, Ziel-, Schicksals-, Kommunikations-, Sprach-,

        Mentalitäts-, Vertrauens-, Leistungs-, Hilfe- -Gemeinschaft)

 

       (Oberster Antrieb mental Erwachsener ist

 

          nicht: Glücks-Gefühle; sog. 'Selbst-Verwirklichung' & dergl.

          sondern: Erwachsenheit/ Verantwortlichkeit.)

 

       (Die Deutschen können auch ohne gemeinsamen Staat

        eine Solidar-Gemeinschaft/ eine Nation sein.)

 

 

 

 * mit 'nationales Vermögen':

 

     materielles Vermögen; Produltivität; Ausbildungs-Niveau;

     Mentalität; Sprache; Abi; Grund-Gesetz; Zivilisiertheit;

     Sicherheit; Vertrautheit; Heimat; mentale Solidarität;

     relative Gleichheit;....

 

 

 * mit 'nationale Schlüssel-Faktoren':

 

     Vermögen, Produktion, Ausbildung, Kinder-Mangel,..,

     Mentalität, Sprache, Kommunikations-Kultur, Zivilisiertheit,

     Abi, Lehrer-Ausbildung, Grund-Gesetz.

 

       (Mentalität, Sprache, Kommunikations-Kultur,

        Abi, Lehrer-Ausbildung, Grund-Gesetz

 

        sind wichtigste Grundlagen/ Faktoren

        nationalen Erfolgs/ nationaler Intelligenz/

        von Zivilisiertheit.

 

 

 * mit 'Intelligenz': erfolgreiche Ziel-Strebigkeit.

    (individuelle und gemeinschaftliche (nationale,..) Intelligenz)

 

    (Wichtigste Intelligenz-Methoden: -

 

      - stetige (Selbst-) Verbesserung;

      - Vogel-Perspektive (~ statt Frosch-Perspektive);

      - Ratio (Orientierung an Zielen, Relevanz, Erfahrung);...)

 

    (Wichtigste Grundlagen

     nationalen Erfolgs/ nationaler Intelligenz:

 

       Mentalität & Sprache; Abi & Grund-Gesetz.

 

        (Sie sind zugleich (wichtigste)

         Ergebnisse nationaler Intelligenz.))

 

 

 * mit 'Ratio': Orientierung an rationalen Zielen, Relevanz, Erfahrung.

 

     (~ eine oberste Intelligenz-Methode.

         (~ neben stetiger (Selbst-) Verbesserung)

 

      ~ Basis zivilisierter Kommunmikation.)

 

 

 * mit 'Zivilisiertheit' (etwa):

    (mentale, sprachliche, strukturelle Z.)

 

    Prinzipien, Maßstäbe, Methoden,..

    zwecks oberster rationaler Ziele.

 

       Bürger- -Verantwortlichkeit/ -Erwachsenheit, -Souveränität; -Rechte;

       Ratio; Freiheit, vielefalt, Wettbewerb, freie Evolution;...

 

       oft das Gegenteil bzw. die Gegebnseite von

       Faschistoidheit/ Zentralismus & Kindlichkeit.

 

 

 * mit 'zivilisatorische Prinzipien':

 

     Bürger- -Verantwortlichkeit/ -Erwachsenheit, -Souveränität;

      (~ mental & strukturell)

     Der Bürger ist der (zu oberst verantwortliche) Chef;

     Die Grund-Annahme, dass Macht sich selbst bedient;

     Bürger-Rechte (Chef-, Solidar-,.., Freiheits- -Rechte);

     Solidarität (Ziel-, Kommunikations-, Leistungs-,.., Hilfe- -Gemeinschaft);

 

     Freiheit, Vielfalt, Wettbewerb, freie Evolution;

      (Wettbewerb,.. auch der Nationen (~ auch um Zivilisiertheit))

       Maximale Selbst-Regulation (systemisch & autonomisch);

       Minimierung (& Deckelung) des Staates;

       Minimierung staatlicher Monopole;

 

    ('plakative') Prinzipien & Prinzipien-Reiterei;

    Intelligenz-/ Erfolgs- -Methoden;

      Ratio; stetige (Selbst-) Verbesserung; Vogel-Perspektive;

      Respektlosigkeit gegen Irrationalismen;

      ideelle 'Provokationen';...

       (~ eine wichtigste zivilisatorische Basis)

 

    Kommunikations-Kultur: -

      Kommunikations- -Bereitschaft, -Möglichkeit/ -Freiheit, -Fähigkeit/ -Kompetenz;

      Bürger-Propagierung wichtiger u/o nützlicher Information;

      Macher-, Elite-, Bürger- -Medien;

      Klartext; 'plakative'/ einfache, klare, sachliche Sprache;

 

 

 * mit 'Nationismus': Verantwortlichkeit für die Nation;

 

     (~ Nationen sind Solidar-Gemeinschaften.

         (Ziel-, Kommunikations-,.., Leistungs-, Hilfe- -Gemeinschaften))

 

      ~ Wettbewerb der Nationen und der Länder;...

         (~ auch um Zivilisiertheit (Demokratie; Bürger-Rechte;..);...)

 

     (Die Deutschen können auch ohne gemeinsamen Staat

      eine Solidar-Gemeinschaft/ eine Nation sein.)

 

 

 * mit 'Erwachsenheit/ Verantwortlichkeit bzw. Kindlichkeit':

 

     mentale Zivilisiertheit;

 

     Kinder wollen erwachsen werden:

 

        Eltern; verantwortlich; verlässlich;

        Könner; rational; Macher; Bürger; zivilisiert;

        mental souverän; eigen-sinnig; mutig, (Einzel-) Kämpfer;

        mit beseelenden, nützlichen Aufgaben;

        Mit-Macher bei gemeinschaftlichen (nationalen,..) Aufgaben;...

        ~ mit Solidar-Gemeinschaften.

 

     ~ wollen nicht werden:

 

          (kindliche) 'Selbst-Verwirklicher';

          primäre Streber nach

            Unterhaltung, Reizen, 'spirituellen' (?) Glücks-Gefühlen;

          Schwuchtel;...

 

       (Man kann ohne Kinder leben. ~ nur lohnt es sich nicht.)

 

 

 * mit 'Bürger-Rechte': Chef-, Solidar-, Freiheits-,..- -Rechte: -

 

    - Solidarität mit Kranken (ein Solidar-Recht);

 

       (Wir brauchen keine KV.

         (Das Finanzamt hilft gemäß Einkommen & Kosten.)

 

    - Solidarität mit Kindern/ Eltern (ein Solidar-Recht);

 

       (~ einfache, transparente Hilfe mit Geld & Gutscheinen)

 

    - Sozialgeld für Wenigverdiener (ein Solidar-Recht);

 

       (Wir brauchen keine Sozial-Versicherungen.

         (Das Finanzamt hilft gemäß Einkommen, Alter,...)

 

    - freie Arbeit für freien Lohn (ein Freiheits-Recht);

 

       (Wir brauchen keine Arbeits-Verbote.

         (Tarife, Mindest-Löhne, Kartell für Arbeitslosigkeit (so Lambsdorff).))

 

    - direkte Demokratie für Wichtiges (ein Chef-Recht);

 

       (Niemand ist/ war legitimiert, uns dieses unser Chef-Recht zu verwehren.)

 

    - Recht auf Staats-Minimierung (ein Chef-Recht);

 

       (Chaos entmündigt.)

       (Vermeidbare Staats-Monopole berauben

 

          der Anbieter-Freiheit, der Wahlfreiheit,

          der freien Evolution, der stetigen Verbesserungen,...)

 

    - Recht, nicht vom Staat erzogen oder gar indokriniert zuwerden (ein Chef-Recht);

 

    - Recht auf Separation (ein Freiheits- & Chef- -Recht);...

 

 

 * mit 'Sozialgeld für Wenigverdiener': Sozialgeld für Wenigverdiener:

 

     Wer wenig Verdient erhält (gemäß Verdienst) (ein minimales) Sozialgeld.

      (~ ein Bürger-Recht (Solidar-Recht))

      (~ so wenig, dass sich mehr Verdienst lohnt)

 

 

 * mit 'zivilisierte Solidarität': Staat-minimierende Solidarität: -

    (Beispiele:)

 

 

     - Gutscheine für Kindergarten, Schule, Ausbildung, Studium,..;

        (~ und freie Anbieter)

 

     - für Kinder/ Eltern: Hilfe mit Geld statt mit Staat (Regulationen,..);

        (fixe & Einkommens-abhängige Hilfe vom Finanzamt)

 

     - Kosten-Beteiligung des Finanzamts an individuellen Gesundheits-Ausgaben;

        (%Anteil gemäß Einkommen & Kosten)

        (Wir brauchen keine Kranken-Kassen)

 

     - konkurrierende freie Dienste für besonders Kranke;

        (~ finanziert durch Spenden & Zwangs-Spenden (Steuern).

            (~ Zwangs-Spenden mit Wahl des Empfängers))

 

     - individuelles Sozialgeld für Wenigverdiener durch das Finanzamt;

        (Wir brauchen kein AL- & Sozial- -Amt)

 

     - für Flüchtlinge,.. (~ statt sie aufzunehmen):

 

         strukturelle Hilfe, Ausbildungs-Hilfe,..

         für ein Netz zivilisierter Flucht-Inseln.

 

 

 * mit 'Macher-/ Elite-/ Bürger- -Kultur':

 

      Macher-/ Elite-/ Bürger-

     -Mentalität; -Sprache, -Medien, -Power, -Bewusstsein.

 

 

 * mit 'Macher-/ Elite-/ Bürger- -Medien':

 

     Sie sind keine (faschistoiden) (Massen-) Medien

     sondern dienen: -

 

        - InfoPropagierung (Weitergabe von nützlichen u/o wichtigen Infos);

           (InfoProp-Kultur - eine Kultur-Revolution)

           (Essenz-Netz, Usenet, Macher-Web (in spe))

 

        - Diskussion (Diskussions-Kultur);

           (Usenet, Macher-Web (in spe))

 

        - gemeinsamer Ablage.

           (Usenet, Macher-Web (in spe))

 

        (Sie bringen Macher-/ Elite-/ Bürger- -Power & -Kultur.)

 

 

 * mit 'Macher-/ Elite-/ Bürger- -Sprache: (solide) Arbeits-Sprache:

     (~ wo Sachlichkeit gefordert ist)

     (~ statt Geschwätzigkeit)

 

      nicht geschwätzig;

 

       (orientiert an

        Unterhaltung, Überzeugung, Beeinflussung, Sprach-Künstlerei;

 

        rhetorisierend, schöngeisternd, eloquent, 'Niveau-voll', Schleier-haft,..,

        Formulierungs-akrobatisch, Fließtext-Würste,...)

 

       (Sie können sich nicht ausdrücken:

          Sie können nicht klartext sagen, was sie eigentlich sagen wollen.)

 

      sondern: orientiert an

 

        klaren relevanten Fragen & klaren sachlichen Antworten, Vollständigkeit,

        Funktionstüchtigkeit, Verstanden-Werden, Eindeutigkeit, Verbindlichkeit,

        Übersichtlichkeit, Ergänzbarkeit, Bearbeitbarkeit,..;

 

        (Solide) Arbeits-Sprache besteht im Wesentlichen aus Aufzählungen.

          (~ Aufzählungen relevanter Fragen & von Antworten)

 

          (Mit ('plakativer') (solider) Arbeits-Sprache

           kann man auch philosophieren.

           Nur solche Philosophie ist seriös.)

 

 

 * mit 'Essenz-Netz': Summe der persönlichen Essenz-Netze:

 

     persönliche Verteiler-Listen für wichtige u/o nützliche Infos.

      (~ Infos: insbesondere von Essenzen von Artikel; Büchern;..)

 

            (Essenzen: übersichtliche Aufzählungen relevanter Aussagen.)

 

      (Ein Macher-/ Elite-/ Bürger- -Medium)

 

 

 * mit 'Macher-Web (in spe)':

 

     Eine gemeinsame hierarchische universelle Ablage:

 

        (Ein Macher-/ Elite-/ Bürger- -Medium:

         Jeder kann Beiträge beitragen & aufschlagen, die Hierarchie erweitern.

 

         Lexikalische Beiträge; InfoProp-Beiträge; Nachrichten; variable Infos;..;

         Kommentierungen zu Beiträgen und zu Kommentierungen;

         Diskussions-Beiträge;...

 

         Mit intelligenter individueller Filterung.)

 

 

 * mit 'unser Schlamassel bzw. Komponenten unseres Schlamassels': -

 

    - hauptsächlich: wirtschaftlicher Schlamassel;

 

    - aber auch (ursächlicher, zivilisatorischer Schlamassel):

      mentaler, sprachlicher, struktureller, bürokratischer

      Schlamassel (politisch-korrekte Verblödung) (Chaos entmündigt).

 

    - Schlamassel bzgl. nationaler Schlüssel-Faktoren.

 

         (Vermögen, Produktion, Ausbildung, Kinder-Mangel,..,

          Mentalität, Sprache, Kommunikations-Kultur, Zivilisiertheit,

          Abi, Lehrer-Ausbildung, Grund-Gesetz.)

 

    (unser Schlamassel kommt von unserer Verblödung.

     Unser Schlamassel ist Beleg für unsere Verblödung.

     Unsere Verblödung ist Ursache und Ergebnis unserer Verblödung.

      (Dummheit erzeugt Dummheit)

 

 

 * mit 'unser mentaler Schlamassel

         (Verblödung (Verkindlichung, Verschwuchtelung,..))

        bzw. Verblödungs-Komponenten:  

 

    (mentale) Unzivilisiertheit.

 

       ((mentale)

        Kindlichkeit/ Unerwachsenheit/ Unverantwortlichkeit/ Unsouveränität/

        Ent-Männlichung (Verschwuchtelung).)

 

     (Gläubigkeit (~ an Priester; an 'selbstlose' Große Brüder; an sog. 'Elite';..);

      Irratio & Respekt vor Irrationalismen;

      (weltanschauliche) Romantik/ Wunschträumerei, Ideologie;

       (~ Menschen-verachtende Ideen-Liebe)

      Führ-Lässigkeit; Ent-Sorgungs-Forderung (~ mit Protest-Geschrei);

      politische-Korrektheit; Schwuchteligkeit;...)

 

     (Es gibt keine handlichere Bezeichnung, die

      das Gemeinte treffender beschreibt als 'Verblödung'.)

 

 

 * mit 'Quellen & Kanäle unserer Verblödung':

 

     die sog. 'Elite'.

       (~ die Nicht-Macher; die mentalen Macht-Haber)

 

       (inkl. Justiz &

              die (Massen-) Medien der sog. 'Elite'.

               (~ inkl. Schule &

                        schöngeisternde Literatur über Gesellschaftliches.)

 

       (insbesondere: -

 

         - diese Priester;

             (irreparable) Indoktrination junger Menschen;

             alles prägend (Abi; Lehrer-Ausbildung; GG; sog. 'Elite';..;

                           Gläubigkeit; (mentale) Unzivilisiertheit.)

 

         - 'selbstlose' Große Brüder; Sozi-Verarscher;

 

 

    (Letzlich sind/ waren es diese Priester.

     Unsere Verblödung ist Ursache unseres Schlamassels.

 

     Unsere Verblödung ist Ursache und Ergebnis unserer Verblödung.

      (Dummheit erzeugt Dummheit))

 

 

 * mit 'nationale Schicksals-Faktoren' (Sie sind unser Schicksal): -

     (Ursachen, Quellen, Kanäle, Faktoren,..

      für unseren Schlamassel & unsere Verblödung)

 

    - Mohammedaner; Zuwanderung; Ausländer (-Partei); 68er;

    - mentale Macht-Haber;

    - ihre (politisch-korrekten) Massen-Medien;

    - Kindlichkeit/ Verkindlichung;

    - unser Abi; unsere Lehrer-Ausbildung; unser Grund-Gesetz)

 

 

* mit 'faschistoid' meine ich etwa:

 

     zentralistisch/ monopolistisch; Staats-maximierend;

     Bürger- -entmündigend; -erziehend; -verkindlichend/ -verblödend;

             ~ gar (irreparabel) -indoktrinierend; -verschwuchtelnd.

 

   ~ oft das Gegenteil bzw. die Gegenseite von zivilisiert.

 

 

 * mit '(faschistoide) sog. 'Elite'':

     die Kaste der Nicht-Macher (~ inkl. Justiz & Massen-Medien):

 

        diese Priester; 'selbstlose' Große Brüder; Sozi-Verarscher;

        Massen-Medien & Filz-Kaste;..; insbesondere mentale Macht-Haber.

 

 

 * mit 'diese Priester'; Priester- -schaft; -Kultur:

 

     'Intellektuelle'/ Geschwätzige, Spach-Künstler:

 

        (Sie nennen sich anmaßend selbst-mystifizierend:

 

          'die Denker; die Intelligenzija; Aufgeklärte; die Intellektuellen;

           der Geist; Geistige; Geistes-Wissenschaftler; Schön-Geister;..;'

 

        (Sie betreiben (nach Priester-Art)

         (irreparable) Indoktrination junger Menschen zu Gläubigkeit

         an sie (& an ihre (chaotische, schöngeisternde) Sprache)

 

        (Sie prägen alles (~ mit ihren (Massen-) Medien):

           Mentalität; Sprache; Kommunikations-Kultur;

           Abi; Lehrer-Ausbildung; GG; sog. 'Elite';..;

           Gläubigkeit; Tabus; politische-Korrektheit;

           (mentale) Unzivilisiertheit.)

 

        (Sie sind nicht intelligent;

         nicht (per se) moralisch, moralisch kompetent, moralisch zuständig;

         ihre Themen & (suggerierten) Meinungen sind nicht (per se) relevant;..)

 

        (Sie betreiben Schuld-Kult.

         Sie argumentieren nie mit: 'Erfolg für Deutschland!'.))

 

 

* mit 'Priester-Sprache' (Geschwätzigkeit):

 

     nicht (solide) Arbeits-Sprache, sondern orientiert an

     Unterhaltung, Überzeugung, Beeinflussung, Sprach-Künstlerei:

 

        rhetorisierend, suggestiv, Schleier-haft,

        emotional, 'persönlich', unsachlich,

        schöngeisternd, eloquent, 'Niveau-voll',

        vornehm (~ geht die Welt zu-Grunde),

        Formulierungs-akrobatisch, Fließtext-Würste,...

 

     (Sie können sich nicht ausdrücken:

        Sie können nicht klartext sagen, was sie eigentlich sagen wollen.))

 

 

* mit 'Massen-Medien': inkl.

 

   Schule & schöngeisternde Literatur über Gesellschaftliches.

     (~ wo anwendbar)

 

      Diese Massen-Medien sind die

       (illoyalen, faschistoiden, politisch-korrekten)

      (Massen-) Medien der (faschistoiden) mentalen Macht-Haber:

 

        der (faschistoiden; alles-prägenden) Priester;

             ('Intellektuelle'/ Geschwätzige; Spach-Künstler;)

        der 'selbstlosen' Großen Brüder (Gewerkschaft;..);

        der (faschistoiden) sog. 'Elite';

        der (faschistoiden) Filz-Kaste;

        der (faschistoiden, zynischen) Sozi-Verarscher;...

             (Gewerkschaft; Münte; Rüttgers; religiöse Priester;..)

 

     (Auf den (faschistoiden) Massen-Medien beruht

 

        die Priester-Kultur;

        die Macht der (faschistoiden) sog. 'Elite';

        die Macht der mentalen Macht-Haber.

 

         (Entwickeln wie eine Kultur der InfoPropagierung!))

 

     (S. auch in macherland.de:

         Massen-Medien;

 

         'Schwuchtel sind unsere Zukunft';

         'Männer müssen weiblicher werden';

         Leyen: Männer-Erzieherei;

 

         Schavan (II): 'Die Wissenschaft' missbraucht für

         Verschwuchtelungs-Ideologie (für 'Gender-Mainstreaming').)

         '"Geistes"-"Wissenschaft" ist etwas Gutes.'

         Kostenlose, versteckte, kreditierende Werbung für diese Priester.

 

         Spiegel: 'Schuld-Kult' ist pfui;

         Lehrer: 'Unternehmer sind unanständig';

         Spiegel: Sprach-Akrobatik ist (extrem) nützlich/ wichtig;

 

         weitere Beispiele bzgl. sog. 'Elite', Massen-Medien, unserer Verblödung)

 

 

 * mit '(irreparable) Indoktrination junger Menschen

        zu Gläubigkeit an diese Priester':

 

      (Sie betreiben (nach Priester-Art)

       (irreparable) Indoktrination junger Menschen zu Gläubigkeit an sie.

        (& an ihre (chaotische, schöngeisternde) Sprache))

 

    Wir müssen (bei Strafe; in ihrer Schule)

    solche Priester lesen, nachahmen, ihre Götzen bewundern.

 

      (Sie treiben (unzivilisierten) Personen-Kult.

 

        (~ z.B. mit Kant.

 

            (Aber sie scheren sich nicht um das, was er zu-oberst sagte:

 

              'Verwende Deinen eigenen Verstand! Hör' nicht auf Priester!'

 

               (Sie priestern; 'klären auf' (~ aber nicht über diese Priester.).))))

 

 

      (Wir können nicht begründen, warum wir

       an sie & und an ihre Sprache glauben:

       (irreparabel) indoktrinierte Irratio.

 

        (Wir sehen alle

          (konsensual u/o indoktriniert)

         'des Kaisers neue Kleider'.))

 

 

Sie betreiben (politisch-korrekte) Tabus.

~ unzivilisierterweise!

 

(Über Wichtiges muss aber gesprochen werden.)

 

(Sie fördern/ schützen ideelle 'Provokationen' nicht.

(~ eine Basis von Zivilisiertheit.))

 

(Priesterschaften sind eine Geißel der Menschheit.)

 

 

 * mit 'ihre aktuellen Tabus':

 

     (Solche Themen dürfen nicht rational behandelt werden.) 

 

        Multi-Kulti; Zuwanderung; Mohammedaner; EU; Separation;..;

        Schwuchtel; Schwuchtel-Ideologie (Gender-Xyz);

        Frauen; Romantik; Gefühligkeit; Gefühls-Verherrlichung;

        Gefühls-Verletzung (~ von mentalen Opfern;...);..;

        'Geistes'-'Wissenschaft'; Schöngeisterei;..; viele Irrationalismen;

        Verantwortlichkeit für Deutschland; Schuld-Kult;...

 

     (Kommunikations-Bekämpfung ist Gaunerei.)

 

     (Tabus decken sich weit-gehend mit politischer-Korrektheit.)

 

 

 * mit 'Irrationalismen':

 

     (Gläubigkeit (~ an 'selbstlose' Große Brüder;..);

      (weltanschauliche) Romantik (~ Menschen-verachtende Ideen-Liebe; Ideologien);

 

      Konsensualität; politische-Korrektheit ('des Kaisers neue Kleider';..);

      Wunsch-Denken ('.. dass nicht sein kann, was nicht sein darf');

 

      Erhabenes (~ Gehabe (~ eine Kunst; eine Männer-typische Lächerlichkeit));

      'Großes'; Titelei; Verkleidungen;

      Mystik; Mystik von Kunst;..;

 

      Andächtigkeit (andächtiger Respekt vor Irrationalismen;..).

       (~ Andächtigkeit: eine geistige Trage-Starre)

 

 

 * mit 'Mystik von Kunst':

 

     Kunst ist nix (andächtig zu behandelndes)

     Mystisches/ nicht Selbst-Zweck:

 

       ist nützlich: ist angenehmer Kitzel

       auf der so reichen Klaviatur unserer Sinne & Gefühle.

        (~ auch die Sprach-Kunst. (~ dieser Priester/ Sprach-Künstler))

 

 

 * mit 'Missbrauch von Kunst':

 

     Kunst wird missbraucht.

     ~ als Kommunikations-Vehikel am Verstand vorbei.

 

       (~ missbraucht insbesondere von den mentalen Macht-Habern.

           (~ auch die Sprach-Kunst. (~ dieser Priester))

 

          (Vielen ist nur missbrauchte Kunst 'wahre'(?) Kunst.))

 

 

 * mit 'Gläubigkeit':

 

     an weltanschauliche Romantiken/ Wunschträume/ Ideologien;

     an diese Priester & Priesterschaften;

     an deren (chaotische, schöngeisternde) Sprache;

     an 'selbstlose' Große Brüder; an mentale Macht-Haber;

     an die (faschistoide) sog. 'Elite';

     an (faschistoiden) Zentralismus; an das Weltheim;...

 

       (Das wohl Neueste ist die Schwuchtel-Ideologie.

         ('Gender'-Ideologie/ 'Gleichstellungs'-Ideologie.)

         (Haupt-Täter: Leyen))

 

       (Die wohl mächtigste/ am irreparabelsten indoktrinierte ist wohl die

        'Geistes'-'Wissenschaftlichkeits'--Romantik/ --Ideologie)

         (Aktueller Haupt-Täter: Schavan)

 

 

* mit '(weltanschauliche) Romantiken/ Ideologien/ Wunschträume':

 

     Weltheim-R.; Multi-Kulti-R.; 68er-R.;

     'Aufklärungs'-R.; 'Geistes'-'Wissenschafts'-R.;

     Zentralismus-R.; 'Gestaltungs'-R.;

     Schwuchtel-R.; 'Gerechtigkeits'-R.; Gleichheits-R.;

     Soziellismus (Gläubigkeit an 'selbstlose' Große Brüder;..);

     Kommunismus-R.; (National-) Sozialismus-R.;

     R. der politischen-Korrektheit; religiöse R.;...

 

      ((weltanschauliche) Romantiken/ Ideologien/ Wunschträume sind

       irrational, kindlich, verantwortungslos, unzivilisiert.

 

       Sie sind

        (oft brutal Menschen-verachtende, faschistoide)

       Ideen-Liebe.

 

       Die 'Geistes'-'Wissenschaft' ist ein

       ideologisierender, unwissenschaftlicher Sumpf.

 

        (S. 'Wissenschaftlicher Sozialismus';

            'Theo-Logie' (~ eine (anmaßende) Gottes-Lästerung);

            Schwuchtel-Ideologie; Adorno;...))

 

 

 * mit 'Sozi-Verarschung':

 

   'Sozis für-dumm-verkaufen';

   'Sozis sagen, was Sozis gerne hören';

   'Sozis bestärken in ihrem Soziellismus' (~ in ihrer Verblödung);...

 

     (Es gibt dafür keine handlichere, treffendere Bezeichnung

      als 'Sozi-Verarschung'.)

 

     (Sozi-Verarschungen:

      'gerechter' 'Sozial'-Staat (stetig verarmend);

      'selbstlose' Große Brüder (Staat; Gewerkschaft;..);

      'böse Heuschrecken!'; 'böse Unternehmer!';

      'böse Ökonomisierung'; 'böser Kapitalismus!';..;

      'hohe Steuern schaden dem Wachstum nicht.';

      'Sozi-Regierungen nützen den Armen';..)

 

     (Auch religiöse Priester beuten die

      Kindlichkeit/ Naivität/ Verblödung der Sozis aus.

 

       (~ schamlos, zynisch, frivol, unverfroren,..)

 

(Fast alle unsere Gauner steigen ein

in dieses Rattenfänger-Geschäft.

 

(~ eine katastrophale nationale Verblödung.

 

(~ Verblödung durch mentale Macht-Haber.

(~ durch Verblödung ihrer mentalen Opfer)))))

 

 

     (Natürlich wäre mehr relative Gleichheit schön.

 

       ('Gerechtigkeits'-Romantik; Gleichheits-Romantik)

       (~ aber nicht schöner als mehr Wohlstand der Armen.)

 

      Aber mehr relative Gleichheit (~ staatlich erzwungen)

      bringt stetige (relative) Verarmung.

 

        Auf Dauer fliehen auch die Armen

         (~ nicht nur Könner & Kapital)

        den (faschistoiden) 'gerechten' 'Sozial'-Staat.

        ~ zu Wachstums-Staaten.)

 

     (Keiner der (scheinheiligen, Menschen-verachtenden)

      Sozi-Verarscher setzt sich ein für:

 

        für Sozialgeld für Wenigverdiener;

        für Vorfahrt für Wachstum.))

 

 

 * mit 'Selbstbedienung der Gewerkschaft':

 

     Macht bedient sich selbst (~ strukturell, mental, sprachlich).

 

     Die Gewerkschaft lebt von

 

       von der Hilfs-Bedürftigkeit

           der Leistungs-Geber bei herrschender Arbeitslosigkeit.

 

            (Herrschende Arbeitslosigkeit bringt Schutz-bedürftig.

             Arbeits-Verbote bringen Arbeitslosigkeit.)

 

       von der Dummheit & Kindlichkeit ihrer mentalen Opfer.

 

    Sie bekämpft (existentiell) Sozialgeld für Wenigverdiener.

 

 

 * mit 'Schwuchtel-Ideologie':

 

   'Da wir die Mädchen nicht zu mentalen Männern machen können,

 

machen wir die Jungs zu mentalen Damen.

 

(~ wg. 'Gerechtigkeit' & Gleichheit)'

 

(Die (faschistoide) Internationale lässt grüßen!))

 

      (~ unter den harmlosen, nix-sagenden Namen:

        Gender-Xyz; Gleichstellungs-Xyz)

 

      (Schwuchteln ist für manche eine Frage der Mode. (Leyen: 'modern')

       Für viele ist es eine (faschistoide) Ideologie/ Romantik/...

 

       Es ist eine Fage der Zivilisiertheit (Faschistoidheit (Bürger-Erzieherei)).

       Es ist auch eine Frage des nationalen Erfolgs.

 

        (Aber Zivilisiertheit & nationaler Erfolg sind für diese

         Menschen-verachtenden romantischen Wunsch-Träumer

         keine Argumente.)

 

 

 * mit 'Schwuchtel--Gauner-Projekt':

 

   ein globales Projekt gemäß der Schwuchtel-Ideologie.

 

     (Methode: Durchdringung von allem Durchdringbarem (Gender-'Mainstreaming'):

 

        von (Schavans) 'Geistes'-'wissenschaftlichem' Sumpf;

        von Gesetzgebung (Leyen); Pädagogik; Schulen; Verwaltung;

        von Massen-Medien; Politischer-Korrektheit;...)

 

 

     (Haupt-Täter in Deutschland: Leyen.

 

       (Leyens erstes Verschwuchtelungs-Gesetz (Schwuchtel I)

        belohnt (faschistoid Bürger-erzieherisch)

        bestimmtes Verhalten und ist m.E. bewusst geeignet,

        eine erhebliche Zahl junger Männer

        mindestens etwas zu verschwuchteln.

 

         (Sie erzählt ihren (bestochenen)

          mentalen Opfern bzw. ihren Schwuchteln,

          schwuchteln sei brav & modisch chick ('modern'))))

 

 

     (Weiteres Schwuchtel-Vokabular:

 

        Schwuchtel-

        -Nationen, -Kultur, -Sprache, -Medien, -Power,

        -Themen, -Perspektiven, -Meinungen, -Pädagogik, -Schule, -Lehrer,

        -Romantik, -Priester, -Logie, -Krieg,

        -TÜV (Schwuchtel I, II, II: wer bestimmt Schwuchtel-Maßstäbe erfüllt),

        -Gesetze (Schwuchtel I, II, III,...),

        -Schwestern (ver-männlichte Damen),..,

 

        Deutschland verschwuchtelt, ist unterschwuchtelt (~ wie 'unterwandert'),

        schwuchteln,...)

 

 

 * mit 'Schwuchtel': ent-männlichte Männer (Männinnen): -

 

     (Ver- -weibischt; -weiblicht; -dämlicht; -kindischt; -kindlicht;

      Frosch-perspektivisch; 'intellektuell'/ geschwätzig;

      romantisch; gefühlig;..)

 

    - im engeren Sinne: weibische Männer;

 

    - im weiteren Sinne auch: diese Priester (& ihre mentalen Opfer).

 

         (Priester sind zwar biologisch Männer.

           (~ weil zum priestern auch gehört: (mentale) Macht & erhabenes Gehabe)

 

          Sie sind aber mental keine Männer.

           (~ geschwätzige Nicht-Macher,..;

              keine Könner, Macher, (Freiheits-) Kämpfer,...))

 

 

     (Künftig gibt es:

 

  MenschInnen;

   (~ eigentliche Menschen)

   (~ Menschinnen (Schwuchtel-Schwestern)

       (eigentliche eigentliche Menschen) &

      Männinnin/ Schwuchtel))

        Frauen;

        Männer. (Männer sind auch Menschen.))

 

 

     (Für viele Schwuchtel ist schwuchteln eine Frage des

      (politisch-korrekten, mitläufigen,..) modischen Chicks.

 

       (Leyen erzählt ihren (politisch-korrekten) Kindern,

        schwuchteln sei modern.)

 

 

      Für die eigentlichen (gefährlichen) Gauner aber

      ist schwuchteln

 

        eine (Gleichmach-) Ideologie/

        eine (Menschen-verachtende) Romantik/

        ein (Menschen-verachtender) Wunschtraum.

 

            ~ Menschen-verachtender Wunschtraum

              von 'Gerechtigkeit' & Gleichheit.

               (Über 100 000 000 Tote, nachhaltige Verblödung & Verarmung

                lassen grüßen.)

 

        Schwuchteln ist ein Kind dieser Priester:

        ~ ein Kind von Schavans (ideologisierendem)

          'Geistes'-'wissenschaftlem', priesterndem Sumpf.

 

 

      Aber schwuchteln ist eine Frage

      des nationalen Erfolgs, der Zivilisiertheit.

 

       (Schwuchtel-Nationen verblöden & verarmen stetig.

         (Der Letzte macht das Licht aus.)))

 

 

 * mit (männlichen) 'Männern':

 

     Könner; Macher; souveräne (Freiheits-) (Einzel-) Kämpfer;

     verlässlich; verantwortlich & zuständig fürs Ganze;

      (~ für ihre Solidar-Gemeinschaften (Familie,.., Nation, Globus))

     sehen das Ganze/ Vogel-Perspektive;

     mit beseelenden, nützlichen Aufgaben;...

 

       (Ausführlicher:

        Macher; Drecks-Arbeiter; Könner;

         (Erfinder; Köche; Chirurgen;..; Karikaturisten; Humoristen)

        mit beseelenden nützlichen Aufgaben;

 

        verantwortlich & zuständig für das Ganze;    

        verlässlich; eigen-sinnig; mental souverän;

          (mutige) Kämpfer (unbeeindruckbar, unverdrossen,..);

        nicht mitläufig, vornehm, artig, feige, politisch-korrekt;

         

        nicht

          gefühlig, 'spirituell', romantisch, hysterisch, hennig,

          aufgeregt, schnatternd, Unterhaltungs-süchtig/ Schwätz-süchtig,..,

          mit ausgeprägter Mimik & Gestik & 'Augenarbeit';

        relativ autistisch, Sach-bezogen;

 

        keine (kindlichen) 'Selbst-Verwirklicher';

        wollen nicht 'ihr eigenes Leben leben';

        wollen nicht primär 'es schön haben';..;

        können sich leiden. (~ renovieren nicht ständig

          sich selbst, ihre Wohnung, ihre Partner.)

 

        mit (abstrahierender) Vogel-Perspektive;

         (das Ganze, Zusammenhänge, Zahlen, Regeln,..)

 

         (~ gegenüber Frosch-Perspektive;

             ('konkrete Einzel-Fälle'; unterhaltsam, gefühlig,..))

 

        rational; mit Prinzipien; Wesentliches/ Relevantes;

        Klartext zur Sache; orientiert an Funktionstüchtigkeit;..;

         (nicht 'intellektuell'/ geschwätzig, keine Schwuchteln,..)

 

        müssen als Zwangs-Arbeiter für einen Hunger-Tarif zum Kommis;

        Männer haben einen breiten Rücken und einen ruhigen Atem.

 

        Männer sind nunmal die Aller-Größten.)

 

 

 * mit

   'Themen der Schul-begleitenden Kommunikations- & Macher- -Schule': -

     (Themen der 'Schule der Nation')

 

    - Autodidaktik, Kommunikation (Sachlichkeit, Klartext,..),

      Internet,.., Lernen, Büffeln,

      Vogel-Perspektive, Ordnen, Ideen bekommen, Ablage,

      Leiten, Beobachten, Berichten,..;

 

    - Team-Sport, Ausdauer- -Sport & -Arbeit,

      Drecks-Arbeit, Disziplin,..;

    - Ernährung; Gesundheit; private Finanzen;

 

    - Lebens-Läufe; Lebens-Hilfe; Vogel-Perspektive;

      Partner; Teams; Beruf; Arbeitswelt; Organisationen;

      Spiele (Spiel-Theorie); (mentale) (beauftragte) Macht;

      Solidar-Gemeinschaften; Geschichte der Zivilisiertheit;..;

 

    - häusliches Machen;

       (Holz, Metall, Beton, Textil, Kochen, Putzen,..)

 

    - (solide) Arbeits-Sprache (Klartext; Übersichtlichkeit;...);

      Erstellung von InfoProp-Infos; von Arbeits-Infos;..;

      Auszug von Essenzen aus Zeitungen;

      Übersetzung von Geschwätzigkeit in Klartext;

      nützliche Vorträge; Projekte (Solo & Team);

 

    - Information, Darstellungs-Formen,

      Sorten von Hierarchien, Vogel-Perspektive;

      Intelligenz-Methoden, Programmieren,..;

 

    - Ökonomie; Kalkulieren; eine Firma führen;...

 

Ende: Nachfolgend meine ich mit ...

                       --------------------------

Vorbereitung für diese Rede

 

Überblick: *

(~ über die weiteren (eigentlichen) Teile dieser Rede)

 

 * Haupt-Aussagen: ...

 

     (Unser stetig fortschreitender Schlamassel

       (wirtschaftlich & zivilisatorisch)

       (stetiger Verlust unserer Zivilisiertheit;...)

 

       (Ursachen: Verblödung; Abi; Grund-Gesetz;

         (Verblödungs-Quelle: mentale Macht-Haber.

      

           (Diese Priester ('Intellektuelle'/ Geschwätzige);

            ihre Massen-Medien; 'selbstlose' Große Brüder; Sozi-Verarscher;..

   

             (~ insbesondere diese Priester & sog. 'Geistes'-'Wissenschaften';

 

                 ('Aufklärer'; (faschistoide) Zentralisten; Tabus; Schuldkult)

 

                ~ insbesondere Leyens (faschistoides)

                  Verschwuchtelungs--Gauner-Projekt.

 

                   (Deutschland verschwuchtelt))))

      

        Unsere Schicksals-Faktoren. (Sie sind unser Schicksal))

     

 

      was tun?:

         Abhauen oder: -

 

          - unsere Zivilisiertheit entwickeln;

             (kommunizieren; Sozialgeld für Wenigverdiener (~ ein Bürger-Recht);...)

 

          - mit-machen bei der Kampagne für Deutschland & Zivilisiertheit; 

          - das Usenet verteidigen, entwickeln, nutzen, attraktiv machen;

          - eine Kultur der InfoPropagierung enwickeln;

          - eine Schul-begleitende Kommunikations- & Macher- -Schule entwickeln;

             (~ Kurse & Usenet-Schule)

 

          - aussteigen (Bawü) aus Deutschland &

            einsteigen in einen zivilisierten, nicht-zentralistischen Bund;

          - Zivilisiertheit in Deutschland auf Dauer sichern;

          - Ausländern/ Flüchtlingen im Ausland (!) helfen.

            ~ mit zivilisierten Inseln.

          - links wählen: lieber ein baldiges Ende mit Schrecken, als ...)

 

 

 * Unser Schlamassel: ...

 

    (Einige Erläuterungen zu den Haupt-Aussagen:

 

       Komponenten; Verblödungs-Komponenten; Schicksals-Faktoren;

       Mohammedaner; Zuwanderung; Gewerkschaft;..;

 

       unsere Priester-Kultur; Tabus; politische-Korrektheit; Schuld-Kult;

       unsere Verschwuchtelung;

 

       unser Grund-Gesetz)

 

 

* Die Lösung ist: Zivilisiertheit: ...

 

    (mentale, sprachliche, strukturelle Zivilisiertheit)

 

    (Einige Erläuterungen zu den Haupt-Aussagen: -

 

      - Sozialgeld für Wenigverdiener!:

 

         (~ ein Bürger-Recht (Solidar-Recht).

          ~ ein einfaches, vereinheitlichendes Sozial- & Steuer- -System.

          ~ erübrigt Tarife: bringt Vollbeschäftigung ('Überhitzung').

          ~ wird bekämpft von der Gewerkschaft.)

 

 

      - Entwickeln wir eine Kultur der InfoPropagierung!

 

         (~ eine Macher-/ Elite-/ Bürger- -Kommunikations-Kultur.

          ~ Voraussetzung für:

 

              für mehr Macher-/ Elite-/ Bürger- -Power & -Kultur.

              für weniger Priester- -Einfluss & -Kultur.

              für weniger Enfluss

                  der sog. 'Elite' &

                  ihrer (politisch-korrekten) Massen-Medien.)

 

 

      - Verteidige, entwickle, nutze

        das Usenet!

 

         (DAS (bekämpfte) freie, gemeinsame Medium.

          ~ Medium für InfoPropagierung, Diskussion, gemeinsame Ablage)

          Das heute wichtigste Macher-/ Elite-/ Bürger- -Medium.

          ~ wichtigste bzgl. seiner Möglichkeiten)

 

         (Mach es attraktiv & wichtig durch Deine Beiträge.))

 

Ende: Überblick über die weiteren (eigentlichen) Teile dieser Rede

    Vorbereitung für diese Rede

-------------                                              -------------

Die Neujahrsrede 07:

 

Haupt-Aussagen:

 

      

Überblick: *

(~ über Haupt-Aussagen)

 

 * Wir Alten hinterlassen den Jungen einen katastrophalen Schlamassel.

    (~ wirtschaftlich & zivilisatorisch)

 

 * Unser wirtschaftlicher Schlamassel wächst stetig. (~ seit etwa 1968)

 

 * Eine Haupt-Komponente unseres Schlamassels ist

   der stetige Verlust unserer Zivilisiertheit.

 

 * Unser Schlamassel kam nicht schicksalhaft über uns, sondern ist

   Ergebnis unseres mentalen Schlamassels. ~ unserer Verblödung.

 

 * Unsere Verblödung kommt von unseren (faschistoiden) mentalen Macht-Habern.

 

 * Unsere Verblödung kommt insbesondere von diesen

   (alles-prägenden) Priestern

   & von ihren (Massen-) Medien.

 

    (Wir haben eine (verheerende) Priester-Kultur)

      (Priesterschaften sind eine Geißel der Menschheit.))

 

 * Diese (faschistoiden) 'Aufklärer'

   klären nicht auf über diese Priester/ 'Aufklärer':

 

    (Sie haben uns (irreparabel) indoktriniert (in ihrer Schule)

     zu (irrationaler) Gläubigkeit an sie (& an ihre Sprache).

 

 * Sie sind (faschistoide) Zentralisten;

            Feinde von Zivilisiertheit.

 

 * Sie betreiben (politisch-korrekte) Tabus.

 

 * Sie treiben Schuld-Kult.

 

 

 * Deutschland verschwuchtelt (I).

    (~ in der Männer-losen Schule dieser Priester)

 

 * Deutschland verschwuchtelt (II).

    (~ durch Leyens Verschwuchtelungs--Gauner-Projekt;

        ((faschistoide) Männer-Erziehung;..);

     ~ durch (Schavans) (faschistoide) sog. 'Geistes'-'Wissenschaften';

     ~ durch ...

 

 * Unsere Schicksals-Faktoren (Sie sind unser Schicksal): ...    

   (Mohammedaner; Zuwanderung; Gewerkschaft; 68er; Ausländer (-Partei);

   Sozi-Verarscher/ Soziellismus; 'selbstlose' Großen Brüder; Priester;

   mentale Macht-Haber; Verschwuchtelung; politische-Korrektheit;..;

   Abi; Grund-Gesetz)

 

 * Unser (mentaler) Schlamassel ist die Schuld von uns Alten.

 

 

 * Summa summarum: Unser Problem ist: -

 

    - unsere Gläubigkeit an

      diese Priester und die sonstigen mentalen Macht-Haber;

 

    - deren (politisch-korrekte) (Massen-) Medien.

 

 

 * Ich empfehle den jungen Deutschen,

   eventuell rechtzeitig abzuhauen.

 

 * Aber: wir (Bürger) können etwas tun gegen ...

 

 * Die Lösung ist: Zivilisiertheit. ~ insbesondere:

   InfoProp; Diskussion; Usenet;

   Kampagne für Deutschland & Zivilisiertheit;

   Sozialgeld für Wenigverdiener.

 

 * Mach-mit bei der Kampagne für Deutschland & Zivilisiertheit!

 

 * Entwickeln wir eine Schul-begleitende Kommunikations- & Macher- -Schule!

    (~ Kurse & Usenet-Schule)

 

 * Verteidige, entwickle, nutze das Usenet!

 

 * Entwickeln wir eine Führungs-freie Über-Partei unabhängiger Prsönlichkeiten!

 

 * Wir (Bawü) sollten aussteigen (~ aus Deutschland).

 

 * Zivilisiertheit in Deutschland dauerhaft sichern.

 

 * Ausländern/ Flüchtlingen im Ausland (!) helfen!: mit zivilisierten Inseln.

 

 * Wählt links! ~ und erklärt wozu!:

   Lieber ein baldiges Ende mit Schrecken, als ...

 

 

 * Summa summarum: Die Lösung ist hauptsächlich:

   eine Kultur der InfoPropagierung & der Diskussion (Usenet).

 

 

 (Viele dieser nachfolgenden Haupt-Aussagen

  werden weiter unten ausführlicher wiederholt & ergänzt

  in den Abschnitts-Hierarchien: -

 

   - Unser Schlamassel;

   - Die Lösung ist: Zivilisiertheit)

 

Ende: Überblick über Haupt-Aussagen)

                       --------------------------

 

 

Die Haupt-Aussagen: *

 

 * Wir Alten hinterlassen den Jungen

   einen katastrophalen Schlamassel.

    (~ wirtschaftlich & zivilisatorisch)

 

    (~ Schlamassel bzgl.:

         

         Mentalität (Soziellismus;..)

         & Sprache (Schöngeisterei; Gewerkschafts-Sprache;..);

 

          (Mentalität: 'gerechter' 'Sozial'-Staat!; Gläubigkeit; Kindlichkeit;...)

 

         Abi (monopolistisch/ zentralistisch/ faschistoid; schöngeisternd);

         (monopolistische) Lehrer-Ausbildung;

         Grund-Gesetz (missraten, unzivilisiert);

         nationale Handlungs-Freiheit (verloren);

 

         Verarmung; Real-Einkommen; Arbeits-Verbote; (Regulations-) Chaos;

         Ausbildung; Zuwanderung; Mohammedaner; Verinselung;

         mentale Solidarität/ Solidar-Gemeinschaft/ Nation-Bewusstsein;..;

          (Ziel-, Kommunikations-,..-, Leistungs-, Hilfe- -Gemeinschaft

            ('verschworen', verlässlich))

 

 

         Zivilisiertheit (Verantwortlichkeit,...).

 

          (~ u.a. bzgl. Solidar-Gemeinschaften (Familien;..; Deutschland))

 

 

    (Auf Dauer fliehen auch die Armen

     vom 'gerechten' 'Sozial'-Staat (~ stetig verarmend)

     zu Wachstums-Staaten (mit Sozialgeld für Wenigverdiener).)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Wir Alten hinterlassen den Jungen einen katastrophalen Schlamassel.

                       --------------------------

 

 

 * Unser wirtschaftlicher Schlamassel

     (~ derzeit verschleiert durch einen vorüberhenden zyklischen Boom)

   wächst stetig. (~ seit etwa 1968)

 

     (Der Schlamassel ist nach jedem (etwa 10-jährigen) Zyklus

      schlimmer als zuvor.)

 

     (~ wächst stetig

        bis zum Aufschlag/ Crash oder

        für immer. (~ durch langsame Gewöhnung & Fatalismus))

 

Ende: Haupt-Aussage:

Unser wirtschaftlicher Schlamassel wächst stetig. (~ seit etwa 1968)

                       --------------------------

 

 

 * Eine Haupt-Komponente unseres Schlamassels ist

   der stetige Verlust unserer Zivilisiertheit.

 

     (~ Verlust insbesondere durch die Mohammedaner

        als künftige Mehrheits-Gesellschaft & Mehrheits-Wähler.

 

          Sie kämpfen nicht für

 

            für Bürger- -Verantwortlichkeit/ -Erwachsenheit, -Souveränität;

            für mentale & moralische Souveränität;

            für Ratio, Sachlichkeit;

            für Kommunikations- -Freiheit & -Kultur;...

 

           (~ im Gegenteil!)

Ende: Haupt-Aussage:

Eine Haupt-Komponente unseres Schlamassels ist

der stetige Verlust unserer Zivilisiertheit.

                       --------------------------

 

 

 * Unser Schlamassel kam nicht schicksalhaft über uns, sondern ist

   Ergebnis unseres

mentalen Schlamassels.

(~ unserer Verblödung)

 

     (~ und Ergebnis unseres

         (missratenen, unzivilisierten)

        Grund-Gesetzes.

 

         (~ geprägt von diesen (faschistoiden) Priestern;

          ~ (selbst-bedienerisch) gestrickt von

            den 'selbstlosen' Großen Brüdern))

 

Ende: Haupt-Aussage:

Unser Schlamassel kam nicht schicksalhaft über uns, sondern ist

Ergebnis unseres mentalen Schlamassels. ~ unserer Verblödung.

                       --------------------------

 

(Auch unsere Verblödung kam nicht schicksalhaft über uns:)

 

 * Unsere Verblödung kommt von

   unseren (faschistoiden) mentalen Macht-Habern.

 

     (~ kommt von unserer sog. 'Elite' (~ inkl. dieser Priester),

              von Massen-Medien & Filz-Kaste,

              von unseren Gaunern.)

 

     (Mentale Macht-Haber: -

 

       - diese (faschistoiden) Priester ('Intellektuelle'/ Geschwätzige);

       - ihre (illoyalen, faschistoiden) (Massen-) Medien;

       - 'selbstlose' Große Brüder (Gewerkschaft,..);

       - Sozi-Verarscher (Gewerkschaft,..);...

 

      Sie bekämpfen das Usenet.

 

       (~ DAS gemeinsame freie Medium für Diskussion & InfoPropagierung)

       (~ bekämpfen es durch Vermüllungs-Gauner; Unsachlichkeit; Geschwätzigkeit;..)

 

      Sie spielen im Usenet nicht mehr mit.

      ~ bei der Diskussion um Deutschland & Zivilisiertheit.

      ~ Sie: die Sozis; die Gewerkschaftler; diese Priester;...)

 

                       --------------------------

 

Wir haben deutsche Verhältnisse!

 

Das sind keine (lässlichen) Kavaliers-Delikte!: -

 

      - Kindlichkeit/ Unverantwortlichkeit;

 

         (Gläubigkeit; Irratio; Romantik/ Ideologie;

          Soziellismus; 'Intellektuellismus'; Schwuchtelei;..);

          politische-Korrektheit;

 

      - (faschistoide) Verkindlichung mentaler Opfer;

 

      - (irreparable) Indoktrination junger Menschen (~ mentale Gewalt);

 

      - (faschistoider) Zentralismus;

        Bürger-Erzieherei (Verschwuchtelung;..);...

 

                       --------------------------

 

 

Köhler stört!

 

      ~ auch aufwieglerisch.

      Köhler ist offenbar nicht unter Kontrolle durch unsere Gauner.

 

      Merkel wurde dafür gerügt, dass sie

      so-einen an die Macht gebracht hat.

       (~ gerügt u.a. vom 'brutalst-möglichen Aufklärer'.)

 

 

      Köhler wirbt für -

 

       - wirbt für Vorfahrt für Wachstum;

 

          (Das kann die Gewerkschaft existentiell nicht leiden.

           Auch ihre (Sozi-) Regierung profiliert sich lieber mit anderem.  

            (~ mit: 'Gerechtigkeit', Aktivismus/ Regulationen, Sozi-Verarschung))

 

          (Für unsere Priester ist 'Erfolg für Deutschland!' kein Argument.

           Verschwuchteln, 'Gerechtigkeit', EU,.. sind  ihre Ziele.)

 

 

       - wirbt für Verantwortlichkeit für Deutschland

 

          (Das ist 'nationales Geschwafel,.., Scheiße'

           für die (Weltheim-romantischen, Vaterlands-losen,..)

           Priester, die 68er, die Ausländer (-Partei), die Sozis, die Gewerkschaft)

 

 

       - wirbt für Zivilisiertheit (Rechtstaatlichkeit, Prinzipien-Treue,..)

 

 

Ende: Haupt-Aussage:

Unsere Verblödung kommt von unseren

(faschistoiden) mentalen Macht-Habern.

                       --------------------------

 

 *

Unsere Verblödung kommt insbesondere

 

von diesen (alles-prägenden) Priestern

 

(& von ihren (Massen-) Medien.)

 

 

   (Unsere Priester: 'Intellektuelle'/ Geschwätzige:

    anmaßend selbst-mystifizierend:

 

      'die Denker'; 'die Intelligenzija'; 'die Aufgeklärten'; 'die Intellektuellen';

      'der Geist'; 'die Geistigen'; 'Geistes'-'Wissenschaftler'; 'Schön-Geister';..;

 

      moderne Schrift-Gelehrte.

 

       (faschistoid & anmaßend priesternd: Bürger-

        -entmündigend; -erziehend; -indoktrinierend;

        -verblödend, -verkindlichend, -verschwuchtelnd.

 

        Sie erklären sich für erhaben über unser

         (des Bürgers, des Chefs, des 'Laien!')

        Urteil über sie.

 

 

   (~ und kommt von der (chaotischen, schöngeisternden,..)

      Sprache dieser Sprach-Künstler.)

 

 

   (Sie sind Haupt-Quelle unserer Verblödung (~ Verkindlichung; Verschwuchtelung;..);

 

    Sie prägen alles (~ inkl. Mentalität; Sprache; sog. 'Elite';..; Abi; GG);

    sie indoktrinieren junge Menschen (irreparabel)

        zu Gläubigkeit an sie (& an ihre (schöngeisternde, chaotische) Sprache);

    sie mystifizieren sich selbst ('die Denker'; die 'Geistes'-'Wissenschaftler';...);

 

    sie sind nicht wissenschaftlich; nicht rational; nicht sachlich;

    sie ideologisieren (Schwuchtel-Ideologie; 'wissenschaftlicher' Sozialismus;..);

    sie treiben (politisch-korrekte) Tabus; sie sind Weltheim-romantisch;

    sie zentralistisch/ faschistoid, Bürger-erzieherisch, gegen Zivilisierheit;

 

    sie argumentieren nie mit: 'Erfolg für Deutschland!'; sie treiben Schuld-Kult;

 

    sie sind nicht intelligent (~ sind geistig-inzüchtig & geschwätzig);...)

 

   (

Sie prägend alles: -

 

       - Mentalität & Sprache, Abi & Grund-Gesetz;

 

            (= wichtigste Basen

               nationalen Erfolgs/ nationaler Intelligenz)

 

       - sog. 'Elite' & Gesetze; Massen-Medien & Literatur.

 

       - Sie haben uns (irreparabel) indoktriniert (in ihrer Schule)

         zu (irrationaler) Gläubigkeit an sie (& an ihre (schöngeisternde) Sprache).

 

          (Wir müssen solche Priester in ihrer Schule

           lesen & nachahmen & ihre Götzen bewundern.))

 

 

(Wir haben eine (verheerende) Priester-Kultur)

 

(Priesterschaften sind eine Geißel der Menschheit.))

                       --------------------------

 

   (

Diese (faschistoiden) 'Aufklärer'

 

klären nicht auf über diese Priester/ 'Aufklärer':

 

 

          - nicht darüber, dass sog. 'aufgeklärte' Nationen nicht überleben.

 

          - nicht über ihre -

 

             - ihre Nicht-Intelligenz;

             - ...

             - ihre Nicht-Zuständigkeit in Sachen Moral, 'Ethik'(?),..;

                (mental Erwachsene sind mental souverän.)

 

          - klären (z.B.) nicht auf über

            ihre Feindschaft gegenüber Zivilisiertheit;

             ((mentale) Bürger-Souveränität; Bürger-Rechte; Ratio; solide Sprache;...)

                       --------------------------

 

   (

Sie sind ..: -

 

       - sind (faschistoide) Zentralisten & Bürger-Erzieher;

         (monopolistische) Gestalter;..;

         (Menschen-verachtende) Weltheim-Romantiker;

 

       - ..;

 

       - sind Feinde von Zivilisiertheit;

 

          (~ von Bürger- -Souveränität; -Verantwortlichkeit; -Erwachsenheit;

             von Bürger- -Rechten (Chef-, Solidar-, Freiheits-,..- -Rechten);

             von Sozialgeld für Wenigverdiener;..;

             von direkter Demokratie für Wichtiges;

             von Freiheit, Vielfalt, Wettbewerb, freier Evolution;

             von Staats-Minimierung;

             von Wettbewerb der Nationen;..;

             von Verantwortlichkeit für Deutschland.))

 

   (

Sie sind Feinde von

direkter Demokratie für Wichtiges.

 

Für sie ist der Bürger nicht der Chef.

(Sie sind faschistoid.))

                       --------------------------

 

   (

Sie treiben

(politisch-korrekte) Tabus.

 

       (Tabus, wie:

         (Solche Themen dürfen nicht rational behandelt werden): 

 

          Multi-Kulti; EU; Frauen; Schwuchtel;..;

          'Geistes'-'Wissenschaft'; Schöngeisterei;..;

          Verantwortlichkeit für Deutschland;...))

 

                       --------------------------

 

   (

Sie treiben Schuld-Kult.

 

       (Aber:

        Was unseren (armen, schuldig-gewordenen)

        Vätern bzw. Großvätern passiert ist,

         (~ als mentale Opfer dieser Priester)

        ist diesen Priestern geschuldet.

 

         (Sie verhehlen ihre Schuld.

          Sie verhehlen die sonstigen mildernden Umstände

          für die Schuld unserer Väter.

 

          Sie kultivieren unser schlechtes Gewissen & beuten es aus.

 

           (Multi-Kulti; Zuwanderung; Mohammedaner;

            EU-Nuchisierung; Verschwuchtelung;...)

 

          Sie lenken mit ihren Nazis

          ab von

             von ihren Gaunereien (Verschwüchtelung;...)/

             von unserem Schlamassel/

             von unserer Verblödung durch sie.

 

          Wer die politisch-Korrekten bzw. diese Priester kritisiert,

          ist ein Nazi.)))

 

                       --------------------------

 

   (

Beachte auch bzgl. dieser Priester: -

 

             - Wir sehen alle 'des Kaisers neue Kleider';

 

             - '~ dass nicht sein kann, was nicht sein darf';

 

             - Wir können unsere (irrationale) Gläubigkeit

               an sie und an ihre Sprache nicht begründen.

                (~ irreparabel indoktriniert))

 

 

(Priesterschaften sind eine Geißel der Menschheit.)

 

(Ausführlicher & Fortsetzung unten:

 

Wir haben eine (verheerende) Priester-Kultur:)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Unsere Verblödung kommt insbesondere von diesen

(alles-prägenden) Priestern (& von ihren (Massen-) Medien.)

                       --------------------------

 

 *

Deutschland verschwuchtelt (I);

 

   (In der Schule dieser Priester

     (politisch-korrekt; ohne Männer, ohne Macher; 'intellektuell'/ geschwätzig;...)

 

    werden Jungs (leidend) mental verkrüppelt.

 

    ~ mental verkrüppelt zu

 

        zu minderwertigen/ missratenen Mädchen; zu Schwuchteln;

        zu Selbst-Verwirklichern; 'Frauen-Verstehern';

        zu Schnatterern; 'Intellektuellen'/ Geschwätzigen;...

 

    Aber:

Jungs sind Jungs!

 

Jungs wollen Männer werden!

 

(Entwickeln wir eine Schul-begleitende

Kommunikations- & Macher- -Schule!

(~-Kurse & ~-Usenet-Schule)))

 

     (Männer:

 

        Macher; Könner; mit beseelenden nützlichen Aufgaben;

        verantwortlich & zuständig für das Ganze;

        verlässlich; mental souverän; Kämpfer;

 

        Sach-bezogen; Vogel-Perspektive; rational; Prinzipien;

        Klartext zur Sache; orientiert an Funktionstüchtigkeit;...

 

 

       (S. auch: -

 

            - Stuttgarter Nachrichten 295/06:

 

               'Die Jungen-Katastrophe: ...'

 

            - Buch (2006): Die Jungen-Katastrophe; von Frank Beuster;

 

            - Usenet-Beiträge (ab etwa 5/04): -

               (Im Wesentlichen Essenzen aus Spiegel-Artikeln)

 

               (Usenet-Beiträge sind aufschlagbar z.B. per:

                http://groups.google.com/advanced_group_search )

 

               - Re: Jungen in der Schule

                 <t2fd21hdt3s3up4n93j4a0core5qcsdist@4ax.com>

 

               - Jungs sind Jungs;

                 in der Schule schwach, in Beruf & Leben stark.(Essenz+)

                 <i3n3b0l9ordao6pmh5jjpoc2funenbbhnd@4ax.com>

 

               - Zu wenig Maenner/ Macher in der Schule. (Essenz+)

                 <qg3lnvcjqcvmug1gf539osn1b6pbitih9b@4ax.com>

 

               - Es gibt wunderbare Frauen.  .. sind anders als Maenner.

                  (Was: Zu wenig Maenner/ Macher in der Schule. (Essenz+))

                 <tmqvnvcti8k1kkrkdqndp6oghhea72j3hr@4ax.com>

 

               - Frauen / Maenner : gefuehlig / sachlich. (Essenz+)

                 <2dbkkvkp2eq66lilug9drb1sctt7ri4q2o@4ax.com>

 

               - Maenner sind unersetzlich. (Essenz+)

                 <5rflmv8big3jg33j9cd50anldaiod6c6dn@4ax.com>)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Deutschland verschwuchtelt (I).

(~ in der Männer-losen Schule dieser Priester)

                       --------------------------

 

 *

Deutschland verschwuchtelt (II);

 

   (Sichtbare Spitzen des Eisbergs: -

 

     - ent-männerte Kindergärten & Schulen;

 

     - Männer-feindliche Schwuchtel-Pädagogik;

 

     - Leyens erstes Verschwuchtelungs-Gesetz (Schwuchtel I);

 

     - gespenstisch weit fortgeschrittene

        (unbemerkt von der Öffentlichkeit)

       Durchdringung durch die globale Verschwuchtelungs-Gaunerei.

        (~ der Internationale)

 

        (~ unter den harmlosen, nix-sagenden Tarn-Bezeichnungen:

           'Gender-'Xyz; 'Gleichstellungs-'Xyz; 'Gender'-'Mainstreaming';...)

 

       ~ Durchdringung der:

 

           der deutschen Unis;

            (~ der sog. 'Geistes'-'Wissenschaften');

           der deutschen Behörden;

           der deutschen Pädagogik.

 

 

     - Ausrufung des Jahres 2007 zum

       Jahr der sog. 'Geistes'-'Wissenschaften'.

 

     - besondere finanzielle,.. Unterstützung

       der sog. 'Geistes'-'Wissenschaften'

       durch Schavan (Bock als Gärtner).

 

     - in Bawü müssen die Lehrer ein Grund-Studium machen in

       'Intellektuellismus'/ Geschwätzigkeit.

        (~ verantwortlich: Schavan)

 

     - Die Jugend studiert sog. 'Geistes'-'Wissenschaften'.

 

 

     - Wir sind seit Generationen (irreparabel)

       indoktriniert zu Gläubigkeit.

 

       ~ insbesondere an diese (schöngeisternden) Priester & Sprach-Künstler.

         ~ an die Relevanz ihrer Themen & (suggerierten) Meinungen.

 

 

     - Wir sind seit Generationen (irreparabel) indoktriniert,

       diesen Priestern nachzueifern:

 

         ihrer (geschwätzigen, chaotischen) Schwuchtel-Sprache;

 

         ihren Schwuchtel-Themen & Schwuchtel-Perspektiven;

 

          (~ nach Unterhaltungs-Wert;

             Frosch-Perspektive;

              (unterhaltsam, gefühlig, aufregend, romantisch, 'gerecht', 'sozial',

               politisch-korrekt, Weltheim-romantisch,..)

 

         ihren (suggerierten) Schwuchtel-Meinungen.

          (Klartext können sie ja nicht;

                    bringen diese Schlitzohren ja nicht)

 

 

(Schwuchtel-Nationen

verblöden & verarmen stetig.

 

(Der Letzte macht das Licht aus!))

 

 

Entwickeln wir eine Kultur der InfoPropagierung!)

 

Entwickeln wir eine Schul-begleitende

Kommunikations- & Macher- -Schule!

 

Ende: Haupt-Aussage:

Deutschland verschwuchtelt (II).

 (~ durch Leyens Verschwuchtelungs-Projekt;

     ((faschistoide) Männer-Erziehung;..)

  ~ durch (Schavans) (faschistoide) sog. 'Geistes'-'Wissenschaften';

  ~ durch ent-männerte Kindergärten & Schulen;...)

                       --------------------------

 

 *

Unsere Schicksals-Faktoren: -

    

(Sie sind unser Schicksal)

 

    - Mohammedaner; Zuwanderung; Ausländer (-Partei); 68er;

 

    - mentale Macht-Haber;

 

        (Gewerkschaft; Sozi-Verarscher; 'selbstlose' Große Brüder;

         diese Priester; Priesterschaft; Priester-Kultur;..)

 

    - ihre (politisch-korrekten) Massen-Medien;

 

        (~ inkl. Schule & schöngeisternde Literatur über Gesellschaftliches)

 

 

    - Kindlichkeit/ Verkindlichung;

 

        ('Intellektuellismus'/ Geschwätzigkeit; ideologische Romantik;

         Verschwuchtelung; Soziellismus; Gläubigkeit; politische-Korrektheit;..)

 

 

    - unser Abi; unsere Lehrer-Ausbildung; unser Grund-Gesetz)

 

 

Ende: Haupt-Aussage:

Unsere Schicksals-Faktoren: ...

                       --------------------------

 

 

 * Unser (mentaler) Schlamassel

   ist die Schuld von uns Alten.

 

     (Es gibt mildernde Umstände. (Verblödung (S. oben)))

 

Ende: Haupt-Aussage:

Unser (mentaler) Schlamassel ist die Schuld von uns Alten.

                       --------------------------

 

 * Summa summarum:

Unser Problem ist: -

 

    - unsere Gläubigkeit an

      diese Priester und die sonstigen mentalen Macht-Haber;

 

    - deren (politisch-korrekte) (Massen-) Medien.

 

   Sie sind die Haupt-Ursachen

   unserer Verblödung und unseres Schlamassels.

 

 

Ende: Haupt-Aussage:

Summa summarum: Unser Problem ist

                       --------------------------

 

 *

Ich empfehle den jungen Deutschen,

  

   rechtzeitig sich zu überlegen, ob sie nicht

   rechtzeitig sich aus dem Staub machen sollten.

 

     (Wir (unsolidarischen, unverantwortlichen)

      Alten dürfen es ihnen nicht verübeln.)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Ich empfehle den jungen Deutschen, eventuell rechtzeitig abzuhauen.

                       --------------------------

 

 * Aber:

 wir (Bürger) können etwas tun gegen: -

 

    - gegen unseren Schlamassel;

 

    - gegen die Ursachen unseres Schlamassels;

 

    - gegen unseren mentalen Schlamassel (Verblödung);

 

    - gegen die Ursachen unseres mentalen Schlamassels.

 

Ende: Haupt-Aussage:

Aber: wir (Bürger) können etwas tun gegen ...

                       --------------------------

 

 

 * Die Lösung ist:

 Zivilisiertheit.

 

   ~ insbesondere:

 

     Bürger- -Verantwortlichkeit/ -Erwachsenheit, -Souveränität;

     ~ insbesondere:

 

       Bürger-Kommunikation;

 

          (~ Kommunikation hilft

             gegen die (politisch-korrekte)

             Verblödung durch unsere Massen-Medien)

 

       ~ Kommunikation: insbesondere: -

 

          - Weitergabe (Propagierung)

            von wichtiger Information & Ideen (InfoProp)

 

              bzgl. Deutschland;

              bzgl. unseres Schlamassels;

              bzgl. unserer Möglichkeiten;

 

 

                (InfoProp ist Voraussetzung für:

 

                   für mehr Macher-, Elite-, Bürger- -Kultur;

                   für mehr Macher-, Elite-, Bürger- -Power;

                   für mehr Zivilisiertheit:

 

                 In den Massen-Medien (dieser Priester)

                 haben keine Chance: -

 

                  - solide Sprache;

                  - wichtiger Bruch der Tabus dieser Priester (S. oben));

                  - wichtige ideelle 'Provokationen';

                  - wichtige Nicht--politische-Korrektheit;..

 

                 ~ in großem Stil.)

       

 

          - Diskussion darüber.

 

                (~ Diskussion z.B. & insbesondere im Usenet.)

 

 

          - eine Kampagne für Deutschland & Zivilisiertheit.

 

              ~ aus vielen privaten Kampagnen;

              ~ aus InfoPropagierung & Diskussion.

 

 

   ~ insbesondere auch:

 

       Sozialgeld für Wenigverdiener.

 

        (~ ein Bürger-Recht (Solidar-Recht)

         ~ ein einheitliches, einfaches Sozial- & Steuer- -System)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Die Lösung ist: Zivilisiertheit.

~ insbesondere:

InfoProp; Diskussion; Usenet;

Sozialgeld für Wenigverdiener;

eine Kampagne für Deutschland & Zivilisiertheit.

                       --------------------------

 

 

 * Mach-mit bei der Kampagne für

 

Deutschland & Zivilisiertheit!

 

    (~ bestehend aus -

 

        - aus InfoPropagierung & Diskussion;

        - aus der Lieferung von: Begriffen, Themen, Vokabular, Parolen, Argumenten;

        - aus vielen Komponenten;

           (WWW-Dateien, Heft (in spe); InfoProp-Dienst (in spe);...)

        - aus vielen einzelnen/ privaten Kampagnen.

 

     Du bist, was Du machst.)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Mach-mit bei der Kampagne für

Deutschland & Zivilisiertheit!

                       --------------------------

 

 

 * Entwickeln wir eine Schul-begleitende

 

Kommunikations- & Macher- -Schule!

 

(~ Kurse & Usenet-Schule)

 

    (~ basierend

       nicht auf Indoktrination,

       sondern auf Autodidaktik & Kommunikation.

 

        (Auch Eltern, Arbeitswelt, Politiker,..

         werden einbezogen.)

 

     Haupt-Ziele sind  -

 

      - 'Lebens'-Fähigkeiten;

      - zivilisatorische, Macher- & Bürger- -Fähigkeiten & -Mentalität;

      - Querschnitts-Fähigkeiten;...

 

     Die Schüler nehmen fürs Leben mit:

 

       eine private Ablage;

       eine gemeinsame 'Sprache' & Mentalität;

       Verbindungen.

 

      (Investiere Deine (wertvolle) Zeit nicht in

       Schwuchtel-Noten von Nicht-Machern für Schwuchtel-Fächer!)

 

 

     Die Schüler erstellen Rang-Listen der Schüler.

     Die Schulen 'rangeln' sich mit anderen.

 

     Die Kommunikations- & Macher- -Schule ist

     eine wirkungsvolle & nützliche

     Ergänzung & Korrektur & Konkurrenz

     zur Schule dieser Schwuchteln & Priester.

 

 

     Beispiele für konkretere Themen,..: -

 

       - Autodidaktik, Kommunikation (Sachlichkeit, Klartext,..), ..;

       - Team-Sport, Ausdauer- -Sport & -Arbeit, Gesundheit; private Finanzen;

       - Lebens-Läufe; Solidar-Gemeinschaften; Geschichte der Zivilisiertheit;..;

       - häusliches Machen (Holz, Metall, Beton, Textil, Kochen, Putzen,..);

       - (solide) Arbeits-Sprache (Klartext; Übersichtlichkeit;...);

       - Information, Darstellungs-Formen,.., Intelligenz-Methoden, Programmieren,..;

       - Ökonomie; Kalkulieren; eine Firma Führen;...

 

     Das Usenet hilft.)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Entwickeln wir eine Schul-begleitende Kommunikations- & Macher- -Schule!

(~ Kurse & Usenet-Schule)

                       --------------------------

 

 

 * Verteidige, entwickle, nutze

 

das Usenet!

 

(DAS (bekämpfte) freie, gemeinsame Medium.

~ Medium für InfoPropagierung, Diskussion, gemeinsame Ablage)

Das heute wichtigste Macher-/ Elite-/ Bürger- -Medium.

~ wichtigste bzgl. seiner Möglichkeiten)

 

  Mach es attraktiv & wichtig durch Deine Beiträge.

 

Ende: Haupt-Aussage:

Verteidige, entwickle, nutze das Usenet!

                       --------------------------

 

 * Entwickeln wir eine

 

Führungs-freie Über-Partei

unabhängiger Prsönlichkeiten!

(~ für Deutschland & Zivilisiertheit)

 

 

    (~ für überparteiliche Kommunikation (~ auch regional);

       gegen Fraktions-Zwang; gegen Koalitions- -Kuh-Handel & -Diktatur;

 

       für direkte Demokratie für Wichtiges (~ ein Bürger-Recht);

       für Sozialgeld für Wenigverdiener (~ ein Bürger-Recht);

       für Bürger-Rechte (Chef-, Solidar-, Freiheits-,..- -Rechte);...

 

     Ihre (freien) Abgeordneten machen keine Opposition, sondern

     unterstützen jeden guten Vorschlag.

 

     Sie will nicht & kann nicht in die Verwaltung ('Regierung')

     sondern an die Macht (ins Parlament).

      (Sie gibt dem Parlament seine Macht wieder zurück.)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Entwickeln wir eine Führungs-freie Über-Partei unabhängiger Prsönlichkeiten!

                       --------------------------

 

 

 * Wir (Bawü) sollten

aussteigen

 

(~ aus Deutschland)

(Getrennt sind wir Deutschen erfolgreicher)

 

   und  

einsteigen in einen

nicht-zentralistischen Bund

der zivilisiertesten Staaten.

 

(~ Bund zur Verunmöglichung von Krieg und

für gemeinsame äußere Stärke.)

 

    Überlassen wir (Bawü) Deutschland den ..

 

      den Sozis, den Sozi-Verarschern,

      den zentralistischen 'Gestaltern',

      den Bürger-Erziehern, den Priestern,

      den Schwuchteln, den Leyens & Schavans!

 

    Nehmen wir uns die Freiheit zum Wettbewerb der Nationen bzw. der Länder!

     (Wettbewerb auch um Zivilisiertheit (~ um Demokratie; Ratio;...))

 

    Verbünden wir uns mit den zivilisiertesten Staaten!

 

    Werden wir zu einer

    zivilisierten Wachstums-Insel für

    Deutschland-Flüchtige!

 

 

Die Deutschen können auch ohne gemeinsamen Staat

eine Solidar-Gemeinschaft/ eine Nation sein.)

 

 

(Schwuchtel-Nationen

verblöden & verarmen stetig.

 

(Der Letzte macht das Licht aus!))

 

 

Ende: Haupt-Aussage:

Wir (Bawü) sollten aussteigen (~ aus Deutschland).

                       --------------------------

 

 *

Zivilisiertheit in Deutschland

dauerhaft sichern.

 

(~ Grundgesetzlich sichern und durch

dauerhafte öffentlche Publikation

der zivilisatorischen Prinzipien)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Zivilisiertheit in Deutschland dauerhaft sichern.

                       --------------------------

 

 *

Ausländern/ Flüchtlingen

im Ausland (!) helfen!:

 

mit zivilisierten Inseln.

 

Den zivilisiertesten dieser Staaten großzügig helfen.

 

 (~ mit Wissen, Investitionen, Ausbildung,

    Leuten, Märkten, Diensten, Micro-Krediten,..)

 

~ und nur ihnen helfen.

 

Ende: Haupt-Aussage:

Ausländern/ Flüchtlingen im Ausland (!) helfen!: mit zivilisierten Inseln.

                       --------------------------

 

 *

Wählt links! ~ und erklärt wozu!:

 

Lieber ein baldiges Ende mit Schrecken, als ...

 

Wohl längerfristig noch nachhaltiger verheerend

als die verlorenen Merkel-Jahre sind:

 

Merkels Verschwuchtelungs-Schwestern

Leyen & Schavan.

 

(faschistoid; ideologisierend)

 

   (Schwuchtel-Nationen

    verblöden & verarmen stetig;

    fallen im Wettbewerb der Nationen stetig zurück;..;

     (~ im Wettbewerb auch um Zivilisiertheit)

    lösen sich selbst auf (~ nicht nur Mangels Kinder).

 

    Auf Dauer laufen den 'gerechten' 'Sozial'-Staat

    auch die Armen davon. ~ zu Wachstums-Staaten.

     (~ laufen nicht nur Könner & Kapital davon.)

 

     (~ verblöden stetig:

        Dummheit erzeugt Dummheit.

 

        ~ insbesondere durch

          geistige-Inzucht gepaart mit

          (faschistoidem) Zentralismus.)

 

Wir haben deutsche Verhältnisse!)

 

Ende: Haupt-Aussage:

Wählt links! ~ und erklärt wozu!:

Lieber ein baldiges Ende mit Schrecken, als ...

                       --------------------------

 

 

 * Summa summarum:

Die Lösung ist hauptsächlich:

 

eine Kultur der InfoPropagierung

 

& der Diskussion (Usenet).

 

   Sie entmachtet (relativ)

   diese Priester, die sonstigen mentalen Macht-Haber,

   ihre (politisch-korrekten) (Massen-) Medien.

 

   Sie erzieht.

 

Ende: Haupt-Aussage:

Summa summarum: Die Lösung ist hauptsächlich ...

 

Ende: Haupt-Aussagen

------------------------                        ------------------------

Die Neujahrsrede 07:

 

Unser Schlamassel:

 

     (Diese Abschnitts-Hierarchie ist nicht vollständig:

      Sie ergänzt einige der Haupt-Aussagen.)

 

     (Inhalt (unvollständig):

 

        Komponenten; Verblödungs-Komponenten; Schicksals-Faktoren;

        Mohammedaner; Zuwanderung; Gewerkschaft;

 

        unsere Priester-Kultur;

 

         (Haupt-Quelle unserer Verblödung (Verkindlichung;..; Verschwuchtelung);

 

          Sie treiben Schuld-Kult.

           (Die Schuld unserer Väter ist diesen Priestern geschuldet.

            Sie kultivieren unser Schlechtes-Gewissen und beuten es aus.))

 

        unser Grund-Gesetz.)

 

Zunächt:

 

Allgemeines über unseren Schlamassel: *

 

 * Auf unseren Schlamassel hinzuweisen,

   ist nicht 'Gejammer', sondern wichtig.

 

     (Sich unseres Schlamassels

      nicht bewusst zu sein bzw. ihn zu verhehlen bzw. ihn zu ignorieren,

      ist ein wichtigster Faktor & Teil unseres (mentalen) Schlamassels.

 

      ~ ebenso,

        die Ursachen unseres (mentalen) Schlamassels und

        unsere Möglichkeiten nicht zu sehen.)

 

     (Kommunikations-Bekämpfung ist Gaunerei.))

 

 

 * Das derzeige Bümchen betrifft nur

   einen Teil unseres Schlamassels und betrifft

   nicht seine Ursachen.

 

     (Am Ende des Bümchens wird die Arbeitslosigkeit wieder höher sein als zuvor.

      Sie werden wieder nix für Wachstum getan haben.)

 

 

 * Die Regierung befasst sich nicht

   mit den eigentlichen Problemen sondern

   mit Korrekturen ('Reformen') von Korrekturen von Korrekturen ...

   Sie befasst sich mit der Fortentwicklung des bürokratischen Chaos.

    (~ fortschreitende Chaotisierung. (Chaos entmündigt.))

 

     (Aktuelle Beispiele: -

 

       - Sie behandelt

         Verdiener mit Sozial-Leistungen anders als

         Sozial-Empfänger mit Vedienst.

 

         Sie gibt chaotisch rechts, was sie links chaotisch nimmt.

 

         Sie 'hilft' Wenigverdienern

          (~ auf chaotische Art)

         durch (chaotische) Zahlung eines Anteils ihres Lohns!

          (Den am wenigsten Verdienenden zahlt sie am wenigsten.

            (Es alles ist noch viel komplizierter.

           (~ Chaos pur!)))

 

          (~ statt ihnen einfach Geld zu geben.

              (~ Einkommens-abhängig. ~ einfach über das Finanzamt)

 

              (Wir brauchen keine Arbeitslosen-Versicherung und

                            kein Sozial-Amt))

 

 

       - Das Bürokratie-Monster Kranken-Kasse ist komplett unnötig:

         Auch diese Solidarität kann das Finanzamt beiläufig ausführen.

 

       - Leyen, mit ihrem (chaotischen) Männer-Erziehungs-Gesetz,

         korrigiert zum zigzigsten mal die (chaotische) Hilfe für Eltern.

 

       - Das Bürokratie-Monster gegen Vertrags-Freiheit

         wäre nicht begründbar ohne unsere Arbeitslosigkeit.

          (~ vom Staat verursachte Arbeitslosigkeit))

 

 

Mit 'unserem Schlamassel' meine ich: *

 

 * wirtschaftliche, zivilisatorische, mentale, sprachliche, mediale,..

   Aspekte.

 

 * nationale Schlüssel-Faktoren wie:

 

     Vermögen, Produktion, Ausbildung, Kinder-Mangel,..,

     Mentalität, Sprache, Kommunikations-Kultur, Zivilisiertheit,

     Abi, Lehrer-Ausbildung, Grund-Gesetz.

 

 

Ich meine insbesondere

Verarmung bzgl.:

 

Vermögen, Produktion, Kinder-Mangel,

Ausbildung, Zivilisiertheit, Perspektiven.

 

 (Manchen potentiellen Eltern ist es unverantwortlich,

  in dieses Land Kinder zu setzen.)

 

 

S.: Konkreter (in macherland.de).

 

(* irrwitzige Staats-Schulden von 180 000 DM/Kopf;

 

 * katastrophaler Kinder-Mangel;

 

 * Mohammedaner als künftige (Gesetz-gebende,..) Mehrheits-Gesellschaft;

 

 * unsere Produktion (genießbares Real-Einkommen);

 

 * Zuwanderung schlecht-Ausgebildeter;

 

 * hohe Arbeitslosigkeit;

 

 * Die Jugend lernt 'Geistes'-'Wissenschaft'.)

 

                       --------------------------

 

 

Überblick: *

(~ über die Abschnitts-Hierarchie: Unser Schlamassel)

 

 * wichtigste Komponenten unseres Schlamassels: ...

 

     (Verarmung; Produktion nur noch 70% der Besten (~ weiter fallend);

      Kinder-Mangel; Mohammedaner; Zuwanderung; Gewerkschaft;

      unsere Verblödung (~ inkl. Verschwuchtelung); unser Grund-Gesetz.)

 

 

 * Wichtigste Komponenten unserer Verblödung: ...

    (~ inkl. Verschwuchtelung)

 

     (Intellektuellismus'/ Geschwätzigkeit; Verschwuchtelung;

      Soziellismus; Sozialismus;

      Irrationalität; politische-Korrektheit)

 

 

 * Schicksals-Faktoren: ...

 

     (Mohammedaner; Zuwanderung; Ausländer (-Partei); 68er;

      mentale Macht-Haber;

      ihre (politisch-korrekten) Massen-Medien;

      Kindlichkeit/ Verkindlichung;

      unser Abi; unsere Lehrer-Ausbildung; unser Grund-Gesetz)

 

    

 * Mohammedaner

   kämpfen eher gegen Zivilisiertheit. ...

 

 * Zuwanderung ist ruinös: ...

 

 

 * Die Gewerkschaft ist eine Geißel:

      

     (Sie lebt von unserem Elend: von Arbeitslosigkeit:

      von selbst-erzeugter Schutzbedürftigkeit.)

 

 

 * Wir haben eine (verheerende)

   Priester-Kultur: ...

 

     (Priester: 'Intellektuelle'/ Geschwätzige:

      'Geistes'-'Wissenschaftler' & Schöngeister)

 

     - Sie prägen alles: ...

 

     - Sie wollen noch mehr (Staats-) Geld, Einfluss, Ansehen/ Gläubigkeit: ...

 

     - Sie mystifizieren sich selbst. ~ als 'geistig';...: ...

 

 

     - Diese 'Aufklärer' klären nicht auf über diese Priester: ...

 

     - Sie sind anti-zivilisiert/ faschistoid: ...

 

     - Sie sind Feinde von direkter Demokratie für Wichtiges. ...

 

     - Sie treiben Schuld-Kult. ...

 

 

     - Ihr Götze Kant sah den Bürger nicht als Chef. ...

 

     - Deutschland verschwuchtelt. ...

 

     - Abschließendes, Zusammenfassendes, Sonstiges. ...

 

 

 * Unser Grund-Gesetz

   ist unzivilisiert: ...

 

Ende: Kopf: Unser Schlamassel

-------------                                              -------------

Die Neujahrsrede 07:

  Unser Schlamassel:

 

 

wichtigste Komponenten unseres Schlamassels: *

 

    (Verarmung; Produktion nur noch 70% der Besten (~ weiter fallend);

     Kinder-Mangel; Mohammedaner; Zuwanderung; Gewerkschaft;

     unsere Verblödung (~ inkl. Verschwuchtelung); unser Grund-Gesetz.)

 

 

 * Verarmung:

   Staats-Schuld von 180 000 DM pro Kopf und

   massiver Verkauf von Staats-Vermögen.

 

    (Verkauf von Staats-Vermögen

     ist wie Schulden-Machen: Verarmung & Belastung.

 

     Renten- & Pensions- -Ansprüche gegen den Staat

     sind ganz richtige Staats-Schulden.

 

      (Unsere Gauner verhehlen das.)

 

     Wir Bürger sind um 180 000 DM pro Kopf ärmer als

     die Bürger in einem Schulden-freien Staat:

     Wenn jener Staat mit uns gleichziehen wollte, dann könnte er

     seinen Bürgern pro Kopf 180 000 DM geben.)

 

 

 * die Produktion nur noch 70% der Welt-Besten!

   ~ weiter fallend!

 

    (Null Wachstum seit etwa 1990!

 

      (Heute sind wir schon stolz auf läppische 2,5%.

        (~ inkl. (zunehmende) (ungenießbarer) Schein- & Blind- -Leistung!

            (Beamte, Integration, ABM, Bürokratie, Justiz, Sicherheit,...))))

 

    (Nach dem Ende des derzeitigen ('regelmäßigen') Bümchens (~ aus den Nix)

     werden wir (Regel-gemäß) wieder noch schlimmer dastehen als zuvor.

      (Wie seit etwa 1968 - etwa 10-jährig)

 

 

Sie werden wieder nix getan haben für Wachstum.

 

(~ in ihrem Wettbewerb um Sozis: um

'Gerechtigkeit', Aktivismus (Chaos), Sozi-Verarschung)

 

 

      (Auf Dauer fliehen auch die Armen den 'gerechten' Staat.

       ~ zu Wachstums-Staaten.

 

        (Wählt links!: Lieber ein baldiges Ende mit Schrecken, als...))

 

 

      (~ Sie werden wieder nix getan haben: -

 

          - Gewerkschaft nicht entmachtet;

 

             (~ eine Geißel. ~ auch bzgl. der Leistungs-Geberschaft)

 

 

          - Die Gewerkschaft nicht vertrieben aus den Aufsichtsräten;

 

             (Sie stellen dort eine Enteignung dar.

              Sie werden nicht bestraft für falsche Entscheidungen.

 

               (Sie vertreten nicht mal die Leistungs-Geberschaft.

                 (~ dazu haben sie keinen Grund.)

                 (~ die dort nicht hingehört.))

 

 

          - kein Sozialgeld für Wenigverdiener (~ ein Bürger-Recht);

             (~ per Finanzamt, nebenbei)

 

 

          - Zuverdienst-Grenzen nicht abgeschafft;

             (~ hinfällig durch Sozialgeld für Wenigverdiener)

 

 

          - keine freie Arbeit zu freiem Lohn (~ ein Bürger-Recht);

 

             (Die heutigen Arbeits-Verbote entfallen

              durch Sozialgeld für Wenigverdiener.)

 

 

          - den Kündigungs-Schutz nicht abgeschafft;

 

             (~ entfällt durch Sozialgeld für Wenigverdiener und

                         durch Vollbeschäftigung ('Überhitzung'))

 

 

          - die Steuer nicht vereinfacht;

 

             (Das heutige Chaos entfällt durch

              Sozialgeld für Wenigverdiener.

               (Negativ-Steuer/ Einheits-Steuer))

 

 

          - Hartz nicht abgeschafft;

             (~ entfällt durch Sozialgeld für Wenigverdiener)

 

 

          - die Kranken-Versicherung (~ ein Monster)

            nicht abgeschafft;

 

             (Das kann das Finanzamt nebenbei besser.

              Solidarität mit Kranken ist ein Bürger-Recht.)

 

 

          - das Regulations-Chaos nicht gemindert sondern weiter vermehrt;

 

             (~ im Wettbewerb um

                'gerechten' 'Sozial'-Staat, Aktivismus, Sozi-Verarschung)

 

             (S.: - Leyens (chaotisches) Verschwuchtelungs-Gesetz;

                  - die chaotischen Hilfen für Kinder/ Eltern;

                  - Gesetz gegen Vertrags-Freiheit;

                  - (chaotische) Krankenversicherung;

                      (Wir brauchen gar keine:

                         Das Finanzamt kann das beiläufig besser.)

 

                  - Mindest-Lohn (in spe)(~ ein Arbeits-Verbot);

                  - (chaotischer) angeblicher Kombi-Lohn bzw.

                    (chaotische) angebliche Negativ-Steuer;

 

                    (Diese geplanten chaotischen Regulationen sind

                     kein (einfaches, Einkommens-abhängiges)

                     allgemeines Sozialgeld für Wenigverdiener.

                      (~ ein Bürger-Recht)))

 

 

          - Schulen & Unis nicht befreit von Zentralismus;

 

             (~ nicht befreit zu:

                Freiheit, Vielfalt, Wettbewerb, freie Evolution)

 

             (keine Schul-, Ausbildungs-, Uni- -Gutscheine!)

 

 

          - das Abi & die Lehrer-Ausbildung nicht befreit von Zentralismus;

             (~ zu: Freiheit, Vielfalt, Wettbewerb, freie Evolution)

 

 

          - der Zentral-Staat nicht minimiert/ entmachtet;

 

             (Getrennt sind wir erfolgreicher.)

 

 

          - Länder-Gesetze überstimmen nicht Zentral-Gesetze;...

             (Lokal-Recht geht vor Zentral-Recht! (ein Bürger-Recht (Freiheits-Recht))

 

               (Auch weil sonst die Welt schließlich unterginge

                in einem globalen Separations-Gemetzel.))

 

             (Steigen wir (Bawü) aus!

              Verbünden wir uns mit den Zivilisiertesten!

              Entwickeln wir uns ein zivilisierteres Grund-Gesetz!))

 

 

 * katastrophaler Kinder-Mangel.

 

    (Das ist kein finanzielles Problem.